الرسائل والأطروحات الأكاديمية
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1845
يسمح هذه المجموعة الأعمال الأكاديمية بالحفاظ والأرشفة واسترجاع والوصول الى كل الرسائل الجامعية وأطروحات الدكتوراه المجازة في جامعة الجزائر 2 ؛ وتشمل كل تخصصات الجامعة الحالية والمستقبلية
Browse
3 results
Search Results
Item دور الوسط الأسري والخصائص النفسية في ظهور اضطرابات المرور إلى الفعل لدى المراهق الجانح(Algiers 2 University Abou El kacem Saadallah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2019) كشيح, آمال; تركي, فتيحة(مدير البحث)يرتكز بحثنا على دراسة ظاهرة المرور إلى الفعل الانحرافي لدى المراهق في سياق سيكوباتولوجي وعيادي لمحاولة فهم وتحليل الدينامية النفسية للفعل الإجرامي مع دراسة تأثير العوامل الأسرية والبيئة المحيطة، وبعد تحليل نتائج الحالات باستعمال المقابلة العيادية والإنتاج الإسقاطي استطعنا تأكيد فرضيات البحث، وتوصلنا إلى أنّ انقطاع العلاقة بين الوالدين والطفل يساهم في انقطاع الروابط التربوية الثقافية والتي تسبّب خلل في نمو الطفل، خاصة علاقاته مع الآخرين وسلوكاته اللاحقة في المجتمع، ومن جهة أخرى فإنّ هاته التفاعلات تؤثّر كثيرا في توظيفهم النفسي، ويمكن أن تكون سببا في اضطراباتهم النفسية ومرورهم إلى الفعل.Item أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء و علاقتها بدافعية الإنجاز الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية(جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله, 2020) بن ماضي, لوبنى; بغول, زهير (مدير بحث)هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء والدافعية للانجاز الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية ، و قد أجريت على عينة قدر عددها بــ 640 من تلاميذ التعليم الثانوي تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية من ثلاث مؤسسات تعليمية بمدينة سطيف. والنتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة تتحدد في النقاط التالية: " توجد علاقة ذات دلالة إحصائية موجبة بين أساليب المعاملة الوالدية الايجابية (الأب ، الأم) كما يدركها الأبناء ودافعيتهم للإنجاز الدراسي. " عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين أساليب المعاملة السلبية للأب كما يدركها الأبناء ودافعيتهم للإنجاز الدراسي.Item أثر النسق الأسري في ظهور سلوك الإعتداء لدى المراهق(Algiers 2 University Abou El kacem Saadallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2017) يعقوب, مراد; زتشي, عبد الحفيظهدفت الدراسة الى معرفة ها هناك اثر للوظيفة الاسرية في ظهور سلوك الاعتداء لدى المراهقين المتمدرسين بثانويات تقرت الحضرية؛ انطلقت الدراسة من ثلاثة اسئلة رئيسية هي هل يعاني المراهقون بثانويات تقرت الحضرية من مستوى مرتفع من السلوك العدواني؟ هل تعاني أسر المراهقين بثانويات تقرت الحضرية من مستوى مرتفع من اختلال الوظيفة الأسرية؟ هل هناك أثر للوظيفة الاسرية في ظهور السلوك العدواني؟ وللإجابة عن هده الاسئلة استعمل الباحث مقياسين؛ مقياس ادراك الوظيفة الاسرية من اعداد الباحث ومقياس السلوك العدواني لباص وبيري. وبعد التحقق من الخصائص السيكومترية تم تطبيق المقاييس علة عينة مكونة من 303 مراهق متمدرس بثانويات تقرت الحضرية. وتوصلنا الى النتائج التالية، مستوى متوسط من السلوك العدواني لدى مراهقي عينة الدراسة، مستوى جيد للوظيفة الاسرية لدى اسر مراهقي عينة الدراسة، هناك أثر للوظيفة الاسرية في ظهور سلوك الاعتداء قدر بنسبة سبعة وعشرون بالمئة.