Entretien avec Pr Ghebalou : Il faut faire en sorte que la Critique comprenne l’œuvre, sans la juger

Abstract

Cet entretien a comme objet la présentation de l’une des plus actives enseignantes et chercheures algériennes : Pr YamiléGhebalou. Interrogée au sujet d’un certain nombre de questions ayant trait à l’enseignement supérieur, la recherche scientifique et la critique littéraire, elle a longuement insisté sur la nécessité de dépasser et d’éviter le clichés qui se sont agglutiné à la critique littéraire. Pour elle, celle-ci doit être une perpétuelle interrogation des œuvres, notamment celles du genre poétique. Les postions que Pr Ghebalou défend ici sont d’une très grande importance du fait qu’elle cumule les fonctions d’enseignante, de critique littéraire et d’écrivaine. Cet entretien se veut alors à la fois un hommage à l’une des plus illustres enseignantes et chercheures qu’a connues l’Université algérienne ces dernières années, et une passerelle entre les ainés et la nouvelle génération d’enseignants et e chercheurs algériens. L’objectif est de faire bénéficier ces derniers de l’expérience et de la connaissance des anciens dans le domaine de l’enseignement supérieur et de la critique littéraire.

The purpose of this interview is to present one of the most active Algerian teachers and researchers: Prof. YamiléGhebalou. Asked about a number of issues relating to higher education, scientific research, and literary criticism, she insisted at length on the need to go beyond and avoid the clichés that have clumped together literary criticism. For her, this must be a perpetual questioning of works, especially those of the poetic genre. The positions that Professor Ghebalou defends here are of very great importance because she combines the functions of teacher, literary critic and writer. This interview is intended to be both a tribute to one of the most illustrious teachers and researchers that the Algerian University has known in recent years, and a bridge between the elders and the new generation of Algerian teachers and researchers. The aim is to enable them to benefit from the experience and knowledge of alumni in the field of higher education and literary criticism.