تعليم و تعلم اللغة الإنجليزي: دراسة مقارنة بين فكر التعليميين الغرب و تفكير عبد الرحمان إبن خلدون
| dc.contributor.author | بلجودي, أسماء | |
| dc.contributor.author | بوحساين, نصر الدين ( مدير البحث ) | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-07T09:00:01Z | |
| dc.date.available | 2022-11-07T09:00:01Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | يتناول البحث قضية اكتساب و تعلم اللغة بصفة عامة و اللغة الأجنبية بصفة خاصة. وبحكم أن هذه المسألة نوقشت منذ زمن بعيد من طرف المفكر الإسلامى ابن خلدون فقد قمنا بتسليط الضوء على آراءه في التعليم و التعلم، رغبة منا في تضمين فكر ابن خلدون التربوي و توظيف آراءه، و عليه فقد قمنا بدراسة نظرية تضمنت أهم القضايا المتعلقة بظاهرة اكتساب و تعلم اللغةمن وجهة نظر ابن خلدون و مقارنتها مع المناهج الحديثة. بالنسبة إلى فكر ابن خلدون اللساني ،تعرضنا إلى أهم مصطلح تميز به عن غيره و هو مصطلح " الملكة اللسانية" و الذى توسع فى الحديث عنه بدقة و تناوله من كل الجوانب، و قمنا بمقارنة آراءه في الفكر اللساني مع اللسانيين الغرب أمثال "تشومسكى" و " دىسوسير". أما فيما يخص مسألة اكتساب اللغة و تعلمها فقد عالجنا هذا الجزء من الدراسة على ضوء الدراسات الحديثة ووجهة نظر ابن خلدون بغية تقييم آراء ابن خلدون و مقارنتها مع المناهج التعليمية الحديثةو مدى مطابقة الآراء الخلدونية مع هذه المناهج و بالأخص " المقاربة النصية" التيشجع عليها ابن خلدونو التى تعتبر الطريقة المستخدمة حاليا فى تعليم اللغات، و هذا رغبة منا فى اقامة البرهان بأن ابن خلدون كان عسريا و علميا فى فكره اللساني و التربوى. | ar_AR |
| dc.identifier.uri | http://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/2812 | |
| dc.language.iso | Ar | ar_AR |
| dc.publisher | Algiers 2 University Abou El kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله | ar_AR |
| dc.subject | ابن خلدون, عبد الرحمان : اللغة الإنجليزية : تعليم اللغة الإنجليزية : تعليم | ar_AR |
| dc.title | تعليم و تعلم اللغة الإنجليزي: دراسة مقارنة بين فكر التعليميين الغرب و تفكير عبد الرحمان إبن خلدون | ar_AR |
| dc.type | Thesis | ar_AR |