قوراح, محمدالطعبلي, محمد الطاهر(مدير البحث)2024-06-062024-06-062012http://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/6722يهدف إلى الكشف عن العلاقة بين درجات التحصيل الدراسي و مستويات المعرفة المسبقة باساليب التقويم التربوي لدى عينة من الطلبة الجامعيين،و مدى تاثر هذه العلاقة باختلاف كل من الجنس،التخصص،و المستوى الدراسي،بالإضافة إلى التعرف على واقع المعرفة المسبقة باساليب التقويم التربوي بالجامعة الجزائرية.Arطلاب الجامعاتأساليب البحثالتقويم التربويالتحصل الدراسيتقنيات التقييمThesis