Elhaj زكراوي، الحاج Zekraouiعثمان، أمّ الخير (مدير البحث)2026-03-042025http://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/9542تناولت هذه الدّراسة موضوع الطبّ والأطبّاء، من خلال كتاب" عيون الأنباء في طبقات الأطبّاء"، لصاحبه الطّبيب المؤرّخ ابن أبي أُصَيْبِعَة(ت668ه/1270م)، أين تمّ تسليط الضوء على العديد من الجوانب، بدايةً من حياة ابن أبي أُصَيْبِعَة وما تعلّق بها، ودراسة وصْفِيّة ونقديّة للكتاب، ثمّ الحديث عن الطبّ والعوامل المساهمة في نشأته وتطوّره في المشرق الإسلامي، بالخَوْض في جدَليّة نشأة الطبّ، وتبيان علاقة بعض العلوم بالطّب في المشرق الإسلامي كالفلسفة والحِكمة وعلم النُّجوم والفلك، وإبراز مكانة الأطبّاء ودور السّلطة الإسلاميّة في تشجيع حركيّة الطبّ بالمشرق الإسلامي، حيث أنّ الطّبيب كان من مُسْتَلزمات الحكم، والتشجيع على التَّرجمة. كما شملت هذه الدّراسة على عمليّة إحصائيّة نقديّة لواقع الأطبّاء في المشرق الإسلامي، من خلال كتاب "عيون الأنباء في طبقات الأطباء"، لإبراز توزيعهم عبر أقاليم المشرق التي عاشوا فيها، فكان إقليم العراق الأكثر تفوّقًا واستقطابًا لهم، من حيث عدد الأطبّاء، وكذلك توزيعهم، من حيث فتراتهم الزّمنيّة، واستنتاج القرن الّذي حوى أكبر عدد من الأطباء، واستنتاج العصر الذهبي للطبّ في كلّ إقليم، كما تمّ إحصاء الأطبّاء حسب ديانتهم، ومقارنة ذلك مع تركيبة المجتمع، وعرّجت هذه الدراسة على ظاهرة الأُسر الطبيّة، وعلى حياة الأطبّاء، من حيث نكباتهم ومِحنهم، مبرزًا أسباب ذلك ونتيجته وعواقبه، والتطرّق إلى علاقاتهم ببعضهم البعض. وعالجت الدّراسة تعليم الطبّ؛ مناهجه ومقرّراته في المشرق الإسلامي، من خلال الكتاب السابق، بذكر شروط وصّفاتٍ وجب أن يكون عليها مُتَعَلِّم ومُعَلِّم الطّبّ، محقّقًا وصايا وتنظير الأطبّاء، سواءٌ القدماء كأبُقراط أو المسلمين كالطّبيب محمّد أبو زكريّا الرّازي، ثمّ ذِكر أماكن تعليم الطبّ النّظريّة والتّطبيقيّة، كالمساجد والمجالس الطبيّة الخاصّة، بالإضافة إلى المدارس الطبيّة، وأهمّ البَيمارستانات التي كان لها دورها التّعليمي المساير للدّور العلاجي للمرضى. وجاء في هذه الدّراسة إبراز المقرّرات الدراسيّة التي كانت ضمن التعليم الطبّي، المتمثّلة في كتب الشريعة والأخلاق والكتب الطبيّة المختلفة، بداية بكتب أبقراط وجالينوس، ثمّ الكتب الطبيّة العربيّة، ودور الرواية والتجربة في المعالجة والاستفادة منها، أمّا الطرق والمناهج المساعدة على تعلّم الطبّ، فظهر ذلك من خلال الملاحظة السّريريّة، وضرورة قراءة الكتب وحفظها، واعتماد الرَّجز تسهيلًا لذلك. ومن بين الأمور التي حوتها هذه الدّراسة قضيّة الممارَسة العمليّة والأخلاقيّة للطبّ في المشرق الإسلامي، من خلال ما ورد في "عيون الأنباء في طبقات الأطبّاء"، فمن الضّروريات امتحان الطّبيب، والالتزام بالأخلاق والآداب الطبيّة في المشرق الإسلاميّ، ممّا انعكس على جودة الممارسة العمليّة، والتّعامل مع أهمّ الأمراض والعِلل الجسمانيّة والنفسانيّة، مع ما أنتجه الأطبّاء من مؤلّفات كنتاج للممارَسة الطّويلة والتّجربة المكتسَبَة This study deals with the subject of medicine and physicians, through the book ‘Oyoun al-Anba’ fi Tabaqat al-Atibaa’ by the doctor and historian Ibn Abi Usaybi’a (d 668AH/1270AD), where many aspects were highlighted, starting with the life of Ibn Abi Usaybi’a and its related matters, a descriptive and critical study of the book, then talking about medicine and the factors contributing to its emergence and development in the Mashreq Al Islami, by delving into the dialectic of the emergence of medicine, and showing the relationship of some sciences to medicine in the Islamic Levant, such as philosophy, wisdom, astrology and astronomy. This study will discuss the emergence and development of medicine in the Islamic Levant by delving into the dialectic of the emergence of medicine, showing the relationship of some sciences to medicine in the Mashreq Islami, such as philosophy, wisdom, astronomy and astrology, highlighting the status of doctors and the role of the Islamic authority in encouraging the movement of medicine in the Mashreq Al Islami, as the doctor was one of the requirements of the government, and encouraging translation. This study also included a critical statistical analysis of the reality of doctors in the Mashreq Islami, through the book ‘Oyoun al-Anbaa fi Tabaqat al-Atibaa’, to highlight their distribution across the Levant regions in which they lived, as Iraq was the most superior and attractive region in terms of the number of doctors, as well as their distribution in terms of their time periods, and conclude This study examined the phenomenon of medical families and the lives of doctors in terms of their calamities and tribulations, highlighting the causes, results and consequences, and addressing their relationships with each other. The study also examined the phenomenon of medical families and the lives of doctors in terms of their calamities and tribulations, highlighting their causes, results and consequences. The study dealt with the teaching of medicine; its curricula and courses in the Mashreq Al Islami, through the previous book, by mentioning the conditions and qualities that the learner and teacher of medicine should have, fulfilling the commandments and theories of doctors, whether ancient ones like Hippocrates or Muslims like the doctor Muhammad Abu Zakariyah al-Razi. Mohammed Abu Zakariya al-Razi, then mentioned the places of theoretical and practical medical education, such as mosques and private medical councils, in addition to medical schools, and the most important bimarastans that had an educational role parallel to the therapeutic role of patientsotherالطبّالأطبّاءالمشرق الإسلاميعيون الأنباءابن أبي أصيبعةThesis