Baghbagha, Yasmina2024-06-052024-06-052020-08-152602-5558E: 2773-4390http://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/6663Le milieu universitaire réunit des locuteurs, enseignants et étudiants, venant d’horizons divers, ayant des comportements langagiers et des représentations distinctes des langues. A travers une étude sociolinguistique des discours collectés auprès des enseignants de la faculté des langues étrangères de l’université Alger 2, nous nous intéressons à la notion de représentation. Nous l’appréhendons comme un métadiscours, un discours sur les pratiques observées des étudiants mais aussi une activité réflexive sur les pratiques des enseignants eux-mêmes. academia brings together speakers, teachers and students, coming from various backgrounds having language behaviors and distinct representations of languages. Through a sociolinguistic study of the collected speeches with teachers from the Faculty of Foreign Languages from Algiers 2 University, we are interested in the notion of representation. We see it as a metadiscourse, a speech on observed student practices but also a reflective activity on the practices of the teachers themselves.frAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/sociolinguistiquereprésentationcontexte universitaireenseignantpratique enseignantesociolinguisticsuniversity contextteacherteaching practiceArticle