Hamdani, Mahmoud2024-02-132024-02-132024-01-25http://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/5735في هذا البحث، نتناول التقييم في عملية تدريس/تعلم اللغة اإليطالية كلغة أجنبية. سنحاول تسليط الضوء عىل كيفية استخدام التقييم ليس فقط كحكم نهائي، ولكن كوسيلة للتعلم وجعل تعلم اللغة فعااًل ومربحا، مما يسمح لنا بالتحقق من مسارنا وتعديله وتحسينه.itenseignementapprentissageEvaluation formativeexerciceitelien LETeachinglearningformative assessmentexercicesitalian FLInsegnamentoapprendimentovalutazione formativaeserciziitaliano LSالتدريسالتعليمالتقييم التكوينيالتمارينالايطالية في لغة اجنبيةValutazione grammaticale: tracciare il percorso dell'apprendimentoالتقييم اللغوي: رصد مسار التعلمÉvaluation Grammaticale : Tracer le Chemin de l'ApprentissageGrammatical Evaluation: Mapping the Learning JourneyArticle