• La figure de l’Etranger chez les apprenants de FLE au Lycée Mohamed DADA de Kénadsa : Stéréotypes et représentations (inter)culturels 

  TOUADI توادي, Cherif شريف; Ait Dahmane, Karima (Directeur de thèse) (جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2023)

  La présente recherche s’inscrit dans le cadre de la didactique du FLE (Français Langue Etrangère) et a pour objectif d’explorer quelques réalités de l’enseignement/apprentissage du français au cycle secondaire dans le Sud ...
• Movimenti di liberazione nazionale in Algeria e in Libia e la politica estera italiana (1947-1962), attraverso la stampa italiana “Il Corriere della Sera”, “Il Messaggero di Roma”, “Il Giorno” e “La Stampa 

  KERKEB كركب, Omar عمر; KHELOUIATI, Souad (Directrice de thése) (جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2024)

  Nella nostra ricerca ci proponiamo di indagare sulle causa dei movimenti di liberazione nazionale in Algeria e in Libia rispetto alla prospettiva della politica estera italiana del dopoguerra attraverso la stampa nazionale ...
• القضية الجزائرية أمام البرلمان الفرنسي 1954-1919 (من خلال الجريدة الرسمية للجمهورية الفرنسية 

  حمزي, كمال; تلمساني, بن يوسف(مدير البحث) (جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2010)

  تُعتبر الفترة بين 1919 في نضال الحرآة الوطنية الجزائرية، حيث عرف العالم حروبا عسكرية: آالحربين العالميتين - 1945 )، و الأزمة الاقتصادية ( 1929 - 1918 ) و الثانية ( 1939 - الأولى ( 1914 1933 )؛ و تأثرت الجزائر آثيرا بتلك ...
• La adaptación televisiva de la novela Los gozos y las sombras de Gonzalo Torrente Ballester. Estudio comparativo 

  GUERBA قربة, Abderrahmen عبد الرحمان; ZERROUKI, Saliha (Directeur de thèse) (جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2024)

  عملنا البحثي بعنوان "الاقتباس التلفزيوني لرواية Los gozos y las sombras لغونزالو تورينتي باليستر. وتركز دراسة مقارنة على الصلة بين أدب اقتباس الأفلام كوسيلة للانتقال من وسيط مكتوب إلى آخر. كنا مدفوعين باهتمامنا اقتباس ...
• EFL Textbooks’ Visuals as Semiotic Resources for Developing EFL Learners’ Intercultural Awareness: A Social Semiotic Multimodal Approach 

  Chalal شعلال, Fatima Zohra فاطمة الزهراء; Souryana, YASSINE (Directeure de thése) (جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2024)

  The study investigates Algerian EFL secondary school textbooks to assess their intercultural dimension at linguistic and visual levels. It also evaluates EFL teachers' and learners' perceptions of intercultural awareness ...

عرض المزيد