Parcourir par sujet "الاتساق"

Trier par : Ordre : Résultats :

  • الاتساق و الانسجام في اللهب المقدس 
    معمري, عبد القادر; بوطاجين, السعيد(مدير البحث); (University of Algiers 2 Abou El kacem Saadallah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2022)
    إن ال م ب ح ر في مختلف الأنساق اللغوية ل لّهب المقدّ س، تصادفه معالم شعرية شمولية، تتضافر فيها التشكيلات الصوتية من عروض، قوافي، موسيقى داخلية، وتشكيلات مضمونية ذات أبعاد مرجعية مثل: التضاد والت ا ردف، وتشكيلات تصويرية ...
  • انسجام الخطاب الشعري عند محمود درويش 
    بلعيد, خليل صلاح الدين; بن عروس, مفتاح (Algiers 2 University Abou El kacem Saadallah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2017)
    تطمح هذه الدراسة أن تكون بحثا في انسجام الخطاب الشعري فهي تهدف إلى تحليل المعايير النصية محاولين في ذلك تطبيقها على مدونة شعرية لمحمود درويش. وقد اقتضت طبيعة البحث أن نقسمه، انطلاقا من المقدمة، فالمدخل حيث تحدثنا عن حدود ...
  • آليــات اتـــــــــساق النـــص وانســـــــــجامه نصـــــوص كتـــاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسط (الجيل الثاني ) 
    حفيان, أمينة; غريبي, عارف (مدير البحث) (University of algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2020)
    يعمد التلميذ في مرحلة التعليم المتوسط إلى تكوين ذاته من خلال تعامله مع نشاط النصوص فيثري بها معارفه ليصبح منهجيا في تفكيره ، موضوعيا في نقاشه . فعند دراسته وتحليله لنشاط النص يتعيّن عليه تحديد الألفاظ والمفردات المساعدة ...
  • أدوات الربط في اللغة العربية وأثرها في الدلالة 
    نصيب, أيمن; سالمي, عبد المجيد ((University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2019)
    تنوّعت ميادين علم الدلالة وفقاً لتنوّع ميادين العلوم اللغويّ‍ة الّتي يتعلّق بها من صوت وصرف ونحو وبلاغة، ولذا قالوا الدلالة الصوتيّة، والدلالة الصرفيّة، والدلالة النحويّة، وهكذا، وهذه المباحث اللغويّة الدلاليّة غايتها ...
  • دراسة مقارنة لظاهرتي الاتساق والانسجام في كتابات تلاميذ السنة السادسة أساسي وكتابات تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي 
    أكبال, فازية (Algiers 2 University Abou El kacem Saadallahجامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2016)
    سعينا في هذه الدراسة إلى تقييم كفاءة المكتوب لدى تلاميذ السنة السادسة أساسي (التدريس بالأهداف)، وتلاميذ السنة الخامسة ابتدائي (التدريس بالكفاءات، والمقاربة النصّية)، باعتبار أنّ السنة الدراسية 2007- 2008 عرفت التقاء الدفعتين ...