يهدف البحث إلى تطبيق برنامج إرشادي قائم على التناول السلوكي المعرفي للتخفيف من تشتت الانتباه لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلّم الرياضيات بمرحلة التعليم الابتدائي. ولتحقيق ذلك تم الاعتماد على المنهج التجريبي القائم على التصميم ...