هدفت الدراسة إلى التعرف على دور إستراتيجية الاكتشاف الموجه في تنمية مهارات القراءة الصامتة لدى تلاميذ الصف الخامس ابتدائي ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية. وتحددت مشكلة الدراسة:إلى أي مدى يسهم استخدام الاكتشاف الموجه لتدريس ...