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  • The Effect of Cooperative Learning on EFL First Year Students’ Reading Comprehension 
    AKHRIB, Mohammed; Nedjai, Fatma Zohra (Directeur de thèse) (University of algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2021)
    Gender is salient when Cooperative Learning (CL) is implemented in reading instruction, evoking further variability in students’ reading strategy use and achievement; this gender variance requires thorough investigation ...