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  • ON MOVING THE CENTRE OF NARRATION AND DISCOURSE 
    Chaabane Ali, Mohamed; Bensemmane, M’hamed (Directeur de thèse) (University of Algiers. Faculty of Arts and Letters, 2009)
    This dissertation is intended chiefly to study Ngugi’s literary response to the Western culture of domination, which manifests itself in a set of hegemonic views about the non-Western communities generally, and the African ...
  • Online TeacherTraining and Professional Development 
    Chaiblaine, Imene; Ouafi, Abir (Encadreur de mémoire) (UNIVERSITY OF ALGIERS 2. Faculty of Foreign Languages, 2022)
    Professional development of teachers is a quite essential part in their career which keeps them learning and improving their competence and knowledge.Ostensibly, with the rapid spread of the pandemic in Algeria since 2020, ...
  • Onsite Interpreting Versus Remote Interpreting In The Covid 19 World 
    Ait Ammour, Houria (مخبر اللسانيات التطبيقيةو تعليم اللغات, 2021-06-19)
    During the COVID-19 pandemic, the world witnessed drastic global transformations in many fields .The translation and interpretation industry has not escaped these transformations, the most important of which affected deeply ...
  • Oui or no de Monique Proulx : pour une identité nouvelle 
    Amrane, Myriam Katia (Université d'Alger 2. Faculté des Langues Etrangères (département de français), 2009)
    Cet article est centré sur l’une des cinq nouvelles du recueil Les aurores montréales de Monique Proulx, intitulée Oui or no et qui représente le conflit linguistique engendré par la situation entre l’Anglais et le ...
  • Outward Voyages, Inner Journeys in the Travel Novels of Joseph Conrad, Henry James and Graham Greene 
    Baghli Berbar, Soaad; Benmoussat, Smail Directeur de thèse (University of Tlemcen. Faculty of Letters and Languages, 2016)
    This thesis explores the inner, spiritual journey inherent in any outward, physical voyage and seeks to examine the reflection of the introspected on the observed, usually found in travel writing, in the fictional genre ...
  • Paroles de femmes : l’écriture féminine 
    Chaïb Chérif-Kréchiem, Aïcha (Université d'Alger 2. Faculté des Langues Etrangères (département de français), 2012)
    L’écriture féminine apparaît aujourd’hui comme un phénomène nouveau. Pourtant, elle a toujours existé sans que ses auteures aient manifesté la volonté de souligner les spécificités féminines de leurs écrits. Dans le ...
  • Pedagogical Support - Course: Curriculum Analysis And syllabus Design For Doctorate Students - 2020/2021 
    Aoudjit Bessai, Nesrine (2020)
  • Pedagogical Support - Course: Linguistic Theories - 2021/2022 
    Aoudjit Bessai, Nesrine (2021)
  • Pedagogical Support - Course: Teacher Identity - 2021/2022 
    Aoudjit Bessai, Nesrine (2021)
  • PEDAGOGIE 
    BELKADI, Rezkia Leila (Université Alger 2 faculté des langues étrangers département d'Allemand espagnole et d'italien, 2023-07-04)
    RIASSUNTO Il corso di pedagogia è dedicato a dottorandi destinati al mondo universitario sia all’insegnamento che alla ricerca. Per questo che lo scopo principale del corso è quello di far prendere coscienza ai dottorandi ...
  • Penser la dynamique des situations migratoires par une double contextualisation 
    Abdelhafid Hammouche, Abdelhafid (مجلة "أفكار وآفاق".جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2024-05-07)
    Résumé: L’article propose une réflexion épistémologique pour prendre en compte l’articulation émigration et immigration en élargissant la focale afin de considérer, autant que faire se peut, la socialisation du futur émigré ...
  • Per un apprendimento efficace e divertente: sviluppare la competenza linguistica dei discenti algerini tramite il gioco:caso degli studenti del 1° anno dell’Università Ali Lounici Blida 2 
    Zahira Larbi, Zahira (مجلة "أفكار وآفاق".جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2021-05-05)
    Abstract: This article highlights the usefulness of play activities in the teaching / learning of the Italian language at Ali Lounici University Blida2. It also explains the main purpose of the use of such activities. ...
  • Perception et sensorialité Dans A la recherche du temps perdu de Marcel Proust 
    Sidi Said, Dahbia ((University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2016)
    Rendre compte d'une oeuvre immense comme celle de Marcel Proust, n 'est pas chose aisée pour tout chercheur en quête d'originalité.
  • Perceptions et connaissances des jeunes algériens en matière de santé 
    Bouaziz, Karima (المرشد, 2019-03-19)
    Le présent travail permet de mettre en évidence les perceptions des jeunes algériens et leurs connaissances de santé. Son objectif principal est de répondre aux questions suivantes : Quelle perception les 15-29 ans ont-ils ...
  • Perspective D’innovation à L’université Algérienne (la Pédagogie Inversée Comme Source De Motivation à L’autonomie) 
    Bouazri, Fatiha (مجلة المفكر-جامعة الجزائر2-أبو القاسم سعد الله-, 2022-06-14)
    L’après Covid 2019/ 2020, devrait nous ramener à un ensemble de choix sur le devenir pédagogique de l’institution universitaire en Algérie. Toutefois avant de s’adonner à une réflexion stratégique afin de réajuster la ...
  • PERSPECTIVES DE MUTATION DE L’ÉDITION UNIVERSITAIRE A L’ÈRE DU NUMÉRIQUE 
    Ali Pacha, Fatima Zahra; ALLAHOUM, Rabah (Directeur de thése) (جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2020)
    إن النشر العلمي عموما والنشر الجامعي خصوصا في العالم في تحول كبير وذلك راجع لظهور وانتشار الرقمي في إنتاج وبث الكتب والمجلات العلمية الموجهة للجامعيين. فالنشر الجامعي كباقي قطاع الصناعات الثقافية، يواجه مصاعب التي تكبح ...
  • philippe augusteتطور الملكية الفرنسية في عهد فيليب أغسطس 
    هشماوي, محمد الحبيب; بوكنة, عبد العزيز ( مدير البحث ) (Algiers 2 University Abou El kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2015)
    مذكرة الماجستير التي أتقدم بها أمام اللجنة الموقرة و التي تعرضت فيها إلى مرحلة من تاريخ فرنسا خلال العصور الوسطى خاصة تاريخ مملكة آل كابـــي و شخصيـــة المـــلك فيليب أغسطـــس و تعرضت لبعض من الجوانب في حكمه الممتد من 1180م ...
  • Phonétisme & Ludisme dans l’acte d’auto-apprentissage 
    Benali, Souâd (Université d'Alger 2. Faculté des Langues Etrangères (département de français), 2007)
    Il est très important d’enseigner et d’apprendre la prononciation dans les classes de langues secondes et surtout étrangères. Cette modeste réflexion propose à partir d’une réflexion sur la pertinence de la phonétique ...
  • Plurilinguisme à L’université Algérienne : Le Français Face à La Remontada De L’anglais 
    Meghraoui, Fatma; ferhani, fatiha (مخبر اللسانيات التطبيقية وتعليم اللغات, 2021-12-13)
    Le plurilinguisme en Algérie est une réalité composée de trois sphères distinctes : la sphère arabophone comprenant la langue maternelle, derija ou « maghribi » avec ses déclinaisons régionales et la «fus’ha», l’arabe ...
  • Plurilinguisme et enseignement interculturel à l’université, lieu de formation et d’interaction 
    Ait Dahmane, Karima (Université d'Alger 2. Faculté des Langues Etrangères (département de français), 2009)
    Nous voudrions à travers cette contribution réfléchir sur l’enseignement interculturel à l’université de manière à offrir aux étudiants la possibilité de développer leur compétence pluriculturelle selon les exigences ...