تعدُّ الفعالية التنظيمية مطلبًا أساسيًّا تسعى المؤسسات لتحقيقه و منها المؤسسات التربوية، والتي عرفت في السنوات الأخيرة تذبذبًا واضطرابًا ممَّا أثَّر على فعاليتها، وزاد من مشكلات العمل لديها خاصة تلك المرتبطة بالناحية التنظيمية (مشكلات الفعالية التنظيمية). والتي شكَّلت عائقًا أمام القادة التربويين لأداء مهامهم بكفاءة.
وهذا الموضوع يسعى إلى البح
