دور جماعات التأويل في تلقي الشباب للرسالة الإعلامية العنيفة في الجزائر

Abstract

بعد دراسة عيِّنة مؤلَّفة من 17 لاعبا لألعاب فيديو عنيفة، تمكَّنا من تحديد لعبة عنيفة واحدة مفضلة من طرف كلِّ واحد منهم، و هذا بغرض دراسة دور الأسرة كجماعة تأويل في تلقِّي الرِّسالة الَّتي تتضمَّنها. و لقد سمح لنا منهج دراسات التَّلقي بالوصول إلى كيفية استيعاب المضامين من طرف الجمهور عن طريق الأخذ بعين الاعتبار الرِّسالة المرسَلة و الرِّسالة المتلقَّاة في آن واحد، مع الأخذ بعين الاعتبار السِّياق الاجتماعيَّ و الدَّور الَّذي تلعبه المؤسَّسات الاجتماعيَّة، السِّياسية و الثَّقافيَّة الَّتي ينتمي إليها. و عليه، يتعدَّد تلقِّي اللاَّعبين لمحتوى ألعاب الفيديو بتعدُّد جماعات التَّأويل الَّتي تحيط بهم و الَّتي إمَّا أن تكون مسيطرة، مفاوضة أو معارضة، ممَّا يجعلهم في ظروف معيَّنة يقترَّبون من الرِّسالة المرسلة و يبتعدون عنها في ظروف أخرى و هي النَّتيجة العامَّة الَّتي توصَّلت إليها هذه الدِّراسة بناء على مسلَّمات النَّموذج " النَّص-القارئ".