ثقافة المطالعة عند الطفل الجزائري

بطاوي, بهية; ابراهيم الرحماني, أنيسة

dc.contributor.author	بطاوي, بهية
dc.contributor.author	ابراهيم الرحماني, أنيسة
dc.date.accessioned	2021-05-10T11:59:09Z
dc.date.available	2021-05-10T11:59:09Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://193.194.83.152:8080/xmlui/handle/20.500.12387/1403
dc.description.abstract	تعد المطالعة من أهم وسائل التثقيف الذاتي للكبار و الصغار، على حد سواء. إلا أن ما نلحظه في الآونة الأخيرة ، من ظاهرة عزوف الناس عن المطالعة ، و التعامل مع الكلمة المقروءة ، انعكس سلبا على مطالعة الأطفال. و من هذا المنطلق ستحاول هذه الدراسة الإحاطة -قدر الإمكان - بدور الأسرة والبيئة المدرسية في تشجيع الطفل على المطالعة ، في زمن بدأت تقل فيه أهمية التواصل مع الكلمة المطبوعة عامة ، و مع الكتاب خاصة . و ذلك بسبب انتشار وسائل الإعلام ، و لاسيما المرئية منها بمؤثراتها المختلفة و بخاصة في عصر الثورة المعلوماتية و ما أنتجته من مواد إلكترونية و السؤال الذي نود مناقشته و البحث فيه يدور حول ضمور الوعي الثقافي و تدني مستوى الاتجاه إلى المطالعة و انجذاب الطفل إلى الكتاب فمن المسؤول عن هذا الإحجام هل الأسرة أم المدرسة أم وسائل الإعلام؟	fr_FR
dc.language.iso	ar	fr_FR
dc.publisher	(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله	fr_FR
dc.subject	أدب الأطفال	fr_FR
dc.subject	وسائل الاعلام	fr_FR
dc.subject	المطالعة	fr_FR
dc.subject	القراءة ــ تعليم	fr_FR
dc.subject	الأطفال ــ الجزائر	fr_FR
dc.subject	التنشئة الأسرية	fr_FR
dc.title	ثقافة المطالعة عند الطفل الجزائري	fr_FR
dc.title.alternative	دراسة ميدانية بمتوسطات مدينة البليدة	fr_FR
dc.type	Thesis	fr_FR