دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية المباشرة وغير المباشرة عملية التوجيه المهني لدى العامل

قليلة, سمية; عميرة, جويدة

dc.contributor.author	قليلة, سمية
dc.contributor.author	عميرة, جويدة
dc.date.accessioned	2022-03-01T09:33:12Z
dc.date.available	2022-03-01T09:33:12Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://193.194.83.152:8080/xmlui/handle/20.500.12387/1587
dc.description.abstract	إن موضوع التوجيه المهني من المواضيع التي كثرت في تخصص علم النفس عكس ما هو في علم الاجتماع ، فقد حصرته الدراسات النفسية في الفرد وهو القائم بعملية التوجيه المهني " المستشار " ، في حين نجده في علم الاجتماع يخص الفرد ومؤسسات التنشئة الاجتماعية ، بإعتباره عملية لا تحدث بين ليلة وضحاها بل من خلال عملية التنشئة الاجتماعية التي يتلقاها الفرد عبر مراحل ومؤسسات إجتماعية من أسرة ومدرسة ، جامعة ، جماعة الرفاق ، وحتى مع الأنترنت (سيرة مهنة الفرد) .	fr_FR
dc.language.iso	ar	fr_FR
dc.publisher	(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah( جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله	fr_FR
dc.subject	التنشئة الاجتماعية ــ مؤسسات	fr_FR
dc.subject	التوجيه المهني ــ العمال	fr_FR
dc.title	دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية المباشرة وغير المباشرة عملية التوجيه المهني لدى العامل	fr_FR
dc.title.alternative	دراسة ميدانية على عينة من الأساتذة في جامعة عمار ثليجي و المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط	fr_FR
dc.type	Thesis	fr_FR