دراسة المستويات اللسانية للكتابة لدى الأطفال المتمدرسين الخاضعين لزراعة القوقعة

بولحية, زهيرة; بوسبتة, يمينة

dc.contributor.author	بولحية, زهيرة
dc.contributor.author	بوسبتة, يمينة
dc.date.accessioned	2022-03-28T08:41:51Z
dc.date.available	2022-03-28T08:41:51Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://193.194.83.152:8080/xmlui/handle/20.500.12387/1746
dc.description.abstract	تهدف الدراسة الحالية إلى هدفين رئيسيين، أولهما دراسة المستويات اللسانية " الكلمة، اللفظة بنوعيها، البنى التركيبية"من خلال الكتابة أثناء مهمتي الإملاء والإنتاج الكتابي لدى التلاميذ المستفيدين من الزرع القوقعي، كما تهدف ثانيا للمقارنة بين التلاميذ العاديين والتلاميذ المستفيدين من الزرع القوقعي في مختلف المهمات الكتابية في الطورين الأول والثاني ابتدائي، وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا في متوسط كتابة "الحروف، المقاطع، الكلمات المزيفة الكلمات الحقيقية وإملاء النص"والإنتاج الكتابي عن طريق "تكملة الجمل الناقصة، التسمية الكتابية، التعبير الكتابي بسند ودون سند بصري "، كما توصلت النتائج إلى وجود اضطرابات تمس مستوى الكلمة، اللفظة الاسمية والفعلية وكذا البنى التركيبية للكتابة لدى عينة البحث.	fr_FR
dc.language.iso	ar	fr_FR
dc.publisher	university Abou el Kacem SaadAllah جامعة الجزائر2	fr_FR
dc.subject	الأطفال ــ تعليم	fr_FR
dc.subject	الكتابة ــ تعليم	fr_FR
dc.subject	اللغة العربية ــ تعلم	fr_FR
dc.subject	النظرية الخليلية الحديثة	fr_FR
dc.subject	الزرع القوقعي	fr_FR
dc.title	دراسة المستويات اللسانية للكتابة لدى الأطفال المتمدرسين الخاضعين لزراعة القوقعة	fr_FR
dc.title.alternative	مقاربة نفسية لسانية في ضوء النظرية الخليلية الحديثة	fr_FR
dc.type	Thesis	fr_FR