dc.contributor.advisor |
Abderrazak, Benzouai |
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dc.contributor.advisor |
ELBAKI, Hafid |
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dc.contributor.author |
2022-04-11T08:33:03Z
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dc.contributor.author |
2022-04-11T08:33:03Z
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dc.date.accessioned |
2018 |
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dc.date.available |
La compréhension de l’oral est une composante indispensable dans l’acquisition d’une langue qu’elle soit maternelle ou étrangère. Elle joue un rôle central dans la scolarité de l’apprenant, supposé être un élément actif et interactif. Toutefois, c’est l’une des compétences langagières les plus complexes à acquérir. En effet, pour arriver à percevoir le sens d’un discours dans ses différents contextes, l’auditeur apprenant est amené à interpréter, à décoder et maitriser une chaine sonore, à identifier et repérer des indices oraux, à intégrer des connaissances antérieures, à disposer de connaissances culturelles, à faire des liens avec l’objectif de son écoute, etc. Alors, afin de développer et de faciliter l’accessibilité et la compréhension de l’information, une pédagogie de l’écoute, basée sur des documents authentiques et dans un contexte réel, est nécessaire |
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Submitted by amel Fekir (amel.fekir@univ-alger2.dz) on 2022-04-11T08:33:03Z
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Previous issue date: 2018 |
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dc.date.issued |
Bibliographie: p.311-320 |
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dc.identifier.uri |
Multimédias |
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dc.identifier.uri |
Langue française : Enseignement |
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dc.identifier.uri |
Enseignement moyen |
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dc.description.abstract |
http://193.194.83.152:8080/xmlui/handle/20.500.12387/1793 |
ar_AR |
dc.description.abstract |
fr |
fr |
dc.language.iso |
Cas des élèves de 2ème année moyenne. CEM Madi Mohamed Laarbi, Souk-Ahras |
ar_AR |
dc.language.iso |
L’impact du multimédia dans l’enseignement-apprentissage de la compréhension de l’oral |
fr |
dc.publisher |
University of Algiers 2 Abou El Kacem Saadallah |
fr_FR |
dc.publisher |
Thesis |
ar_AR |
dc.subject |
Multimédias |
fr_FR |
dc.subject |
Langue française : Enseignement |
fr_FR |
dc.subject |
Enseignement moyen |
fr_FR |
dc.title |
L’impact du multimédia dans l’enseignement-apprentissage de la compréhension de l’oral |
fr_FR |
dc.title.alternative |
Cas des élèves de 2ème année moyenne. CEM Madi Mohamed Laarbi, Souk-Ahras |
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dc.type |
Thesis |
fr_FR |