هدفت الد ا رسة إلى تأكيد العلاقة بين نمط الشخصية الهادف المهيمن المستمد من نظرية التقلبات النفسية لدى عينة من 052 أستاذ من التعليم الثانوي لمدينة المسيلة من الجنسين، ولتحقيق أهداف الد ا رسة استخدم للعالم ميشال ابتر-، ...

تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف تجريبيا عن فاعلية برنامج تدريبي سلوكي لتنمية مهارات العناية بالذات المحددة في مهارات (النظافة- تحسينالمظهرالعام)، وكذلك تنميةالمهاراتالاجتماعية المحددة في مهارات (انتظارالدور - احترامنظامحج ...

استخدم الباحث في دراسته المنهج الوصفي، معتمدا في جمع بياناتها على ثلاث مقاييس طبقها على عينة مكونة من أربع مائة تلميذ من مرحلةالتعليم المتوسط،وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا ثم تحليلها وتفسيرها توصل إلى النتائج ...

تهدف هذه الدّراسة الى الكشف عن وجود علاقة بين الإدراك الحسي(السمعي والبصري) ومهارتي القراءة والكتابة عند ذوي الاعاقة العقلية البسيطة القابلين للتعلم. ولتحقيق ذلك اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي، واختارت من المراكز (المركز ...

سعت الدراسة الحالية الى معرفة أثر استراتيجية التعلم التعاوني على الثقة بالنفس والدافعية للتعلم في مادة العلوم الطبيعية لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي. فكانت نتائج الدراسة كالاتي: - توجد فروق بين متوسطيالثقة في النفسلدى ...

هدفت الدّراسة الحاليّة إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجيات التّعلّم النّشط في تنمية مهارات اللّغة الشفهية وخفض حدّة السّلوك الانطوائي لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتّعلّم، وتكوّنت عيّنة الدّراسة من (16) طفل تمّ ...

تهدف الد ا رسة الحالية الى الاجابة على الاشكالية المتمحورة حول مدى فاعلية برنامج علاجي سلوكي في التخفيف من السلوك العدواني والانسحاب الاجتماعي عند الأطفال ذوي الاعاقة العقلية الخفيفة. ولمعرفة مدى فاعلية هذا البرنامج ...

تهدف الدراسة الحالية إلى فحص العلاقة بين أنماط الإدارة الصفية المستخدمة من طرفأساتذة التعليم المتوسط والمناخ الصفي، وكذلك العلاقة بين هذه الأنماط ودافعية تعلمتلاميذهم،اتبع الباحث في دراسته المنهج الوصفي، مستخدما في جمع ...

يهدف البحث الحالي إلى تسليط الضوء على أثر استخدام بعض استراتيجيات التدريس الحديثة( التعليم التعاوني – حل المشكلات) كمتغير مستقل على التحصيل الدراسي كمتغير تابع مرورا بالدافعية للإنجاز كمتغير وسيط لدى تلاميذ السنة الثانية ...

يهدف البحث لدراسة البعد العالمي في الكتب المدرسية للمرحلة الثانوية في مادتي التاريخ والجغرافيا أنموذجا قام الباحث ببناء شبكة تحليل للكتب تشمل مواضيع البعد العالمي وتوصل: - مراعاة البعد العالمي في الكتب، مجموع مجالات ...