يهدفُ البحثُ إلى الكشف عن إرهاصات البحث النصي في التراث العربي من خلال الحفريات في الشعرالعربي، خاصة وأن لسانيات التراث، مليئة بأفكار ومفاهيم لغوية صالحة لأن تستثمر كآليات للتحليل، كقضايا الجملة، وقضايا النص والخطاب، وغيرها ...

تسعى تعليمية الأدب إلى تزويد المتعلم بأدوات إجرائية تكوّن لديه كفاءة التعامل مع النصوص من حيث فهمها وتحليلها ثم النقد والإنتاج ، من هذا المنطلق واستنادا إلى الإشكال القائم في فهم النصوص القديمة عند المتعلمين في المرحلة ...

تعنى هذه الدّراسة بالمعجم المدرسي، وبما أنّ استعمال التلميذ له لا يخلو من البحث عن معنى الكلمة؛ أو ربّما التّعرّف على وجه نطقها وإملائها، ارتأينا البحث والتّقصي عن معايير إعداده؛ فكيف يمكن أن يكون شكل المعجم و كيف تكون ...

يعالج هذا البحث جانبا من اهتمامات الدكتور عبد الرحمن الحاج صالح المتعلقة بقضايا الدرس اللساني؛حيث تتناول الدراسة الجانب الاصطلاحي من هذا الدرس. وذلك من خلال عرض لعينة من مصطلحات المنظومة الاصطلاحية التي تضمنتها بحوث ودراسات ...

يعتبر نشاط الوضعية الإدماجية من أهم الأنشطة التي تقيس مدى تَحَقُّق كفاءة المتعلمين، وتُبيِّن قدرَتَهم على إدماج الموارد التي درسوها في الوحدات التعليمية،وقد حاولنا في بحثنا هذا تسليط الضوء على واقع الوضعية الإدماجية في ...

يسعى البحث إلى المقارنة بين الشعر العربي الفصيح والشعر البدوي الجزائري وذلك بالاعتماد على مدونة شعرية وهي ديوان الشاعر الشعبي البدوي الجزائري عبد الله بن كريو ومختارات من الشعر العربي العمودي الفصيح وتركز الدراسة المقارنة ...

إنّ الفصل بين القراءة والإنتاج الكتابي في العملية التعليمية ليس منطقيا، وتكامل أنشطتهما ضروري،وعليه فإنّ هذا البحث الموسوم:"النشاط القرائي والكتابي لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم المتوسط دراسة تحليلية ميدانية في ضوء ...

يندرج هذا الموضوع ضمن ما يعرف بالبحوث التعليمية النفسية، إذ فرضت التحولات الكبيرة في الحياة المعاصرة على المنظومة التربوية وجوب النظر في نوعية مواضيع القراءة المقررة في الكتاب المدرسي وربطها باهتمامات وميول تلاميذ مرحلة ...

تناولت الدراسة ظاهرة الفقر المعجمي في اللغة العربية عند المتعلم في مستوى المرحلة الابتدائية وعلاقتها بالرصيد الغوي الأساسي والوظيفي الوارد في النصوص القرائية، علما أن عملية اختيار النصوص المقدمة في كل مستوى تعليمي تعتمد ...

تنوّعت ميادين علم الدلالة وفقاً لتنوّع ميادين العلوم اللغويّ‍ة الّتي يتعلّق بها من صوت وصرف ونحو وبلاغة، ولذا قالوا الدلالة الصوتيّة، والدلالة الصرفيّة، والدلالة النحويّة، وهكذا، وهذه المباحث اللغويّة الدلاليّة غايتها ...