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dc.contributor.advisor Bakouche, Amel
dc.contributor.advisor Benhouhou, Nabila (Directeur de thèse)
dc.contributor.advisor Blanchet, Philippe (Directeur de thèse)
dc.contributor.author 2022-04-25T10:31:27Z
dc.contributor.author 2022-04-25T10:31:27Z
dc.date.accessioned 2019
dc.date.accessioned En Algérie, l’enseignement/apprentissage dans le cycle supérieur se heurte à de nombreuses difficultésliées à la non-appropriation des savoirs disciplinaires dispensés en langue française dans la plupart des filières scientifiques, techniques et économiques. Dans cette optique, la prise en charge des publics inscrits dans ces filières s’avère nécessaire. Nous nous sommes interrogée sur les raisons pour lesquelles les étudiants inscrits dans les filières scientifiques rencontrent des problèmes dans l’acquisition de savoirs dispensés en langue française. En nous inscrivant dans cette problématique, nous cherchons à apporter des éléments de réponses aux étudiants inscrits à l’Ecole Supérieure de Banque de Bouzaréah ( Alger ) en Algérie .
dc.date.available Submitted by amel Fekir (amel.fekir@univ-alger2.dz) on 2022-04-25T10:31:27Z No. of bitstreams: 1 Amel Bakouche-compressé (1).pdf: 144773 bytes, checksum: c0cc0c2efacf3b1d4e6cd37dd536fffa (MD5)
dc.date.available Made available in DSpace on 2022-04-25T10:31:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Amel Bakouche-compressé (1).pdf: 144773 bytes, checksum: c0cc0c2efacf3b1d4e6cd37dd536fffa (MD5) Previous issue date: 2019
dc.date.issued Bibliographie : p.302-312
dc.identifier.uri pour une didactique contextualisée Cas de l’Ecole Supérieure de Banque en Algérie
dc.description Bibliographie : p.302-312 ar_AR
dc.description Française : Apprentissage fr_FR
dc.description Langue professionnelle fr_FR
dc.description Didactique contextualisée fr_FR
dc.description.abstract http://localhost:8080/xmlui/handle/20.500.12387/1926 ar_AR
dc.description.abstract fr en_US
dc.description.abstract University of Algiers 2 Abou El Kacem Saadallah fr_FR
dc.language.iso Mise en place d’un dispositif d’enseignement/apprentissage du français Langue professionnelle en_US
dc.language.iso Thesis fr_FR
dc.publisher ar_AR
dc.subject Française : Apprentissage ar_AR
dc.subject Langue professionnelle ar_AR
dc.subject Didactique contextualisée ar_AR
dc.title Mise en place d’un dispositif d’enseignement/apprentissage du français Langue professionnelle ar_AR
dc.title.alternative pour une didactique contextualisée Cas de l’Ecole Supérieure de Banque en Algérie ar_AR
dc.type Thesis ar_AR


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