تكوتي, ايمان; بوسبتة, يمينة
(عيوب النطقأمراض الكلامعسر القراءة ــ الأطفالالوعي الفونولوجيدراسة مقارنة بين تلاميذ جيدي القراءة وتلاميذ يعانون من صعوبات فيها, 2015)
يهدف هذا العمل إلى دراسة طبيعة العلاقة بين متغير الوعي الفونولوجي والطلاقة اللفظية ،وذلك لدى القراء الجيدين والقراء الذين يواجهون صعوبات في تعلم القراءة،والمقارنة بين نوعي الطلاقة اللفظية لدى المجموعتين،ولتحقيق هذه الأهداف ...