مدى فعالية البرنامج التدريبي المطبق في المراكز البيداغوجية الطبية بالجزائر في تنمية السلوك التكيفي لدى الأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم

Abstract

نهدف من خلال هذا البحث، إلى معرفة مدى مساهمة البرامج الخاصة المطبقة في المراكز الطبية البيداغوجية في الجزائر، والتـي تعـد خصيـصا لفـئة الأطفال المتأخرين ذهنيا، وأثرها على السلوك التكيفي لفئة الأطفال المتخلفين ذهنيا بـدرجة وبغرض جمع البيانات قمنا بتكييف مقياس السلوك التكيفي الذي أعده "فاروق محمد صادق" سنة 1974م، وقد قمنا بإجراء بعض التعديلات عليه ليتماشى مع متطلبات عينة وبيئة البحث، وبعددراسة خصائصه السيكومترية أصبح في صورته النهائية يتكون من مائة و ثلاثة عشر 113 بندا ، تقيس مختلف أبعاد السلوك التكيفي لدى الطفل المتأخر ذهنيا. وقد بلغ حجم عينة البحث اثنان و ستون 62 طفلا وطفلة من فئة المتأخرين ذهنيا والقابلين للتعلم، تم استقائها من مجموعة من المراكز الطبية البيداغوجية، من مختلف ولايات الجزائر