منظومة التكوين الجامعي و علاقتها بتشغيل الطالب بعد التخرج

طاليبي, محمد; مشتة, ياسين (مدير البحث)

dc.contributor.author	طاليبي, محمد
dc.contributor.author	مشتة, ياسين (مدير البحث)
dc.date.accessioned	2022-06-05T10:40:06Z
dc.date.available	2022-06-05T10:40:06Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/2219
dc.description.abstract	توصلنا من خلال هذه الدراسة التعرف على أهم المقاربات المعتمدة في التدريس بمنظومتنا الجامعية،وذلك للوقوف على فعالية البرامج المقتناة، وطرائق التدريس، وأساليب التقويم الممارسة،ثم البحث على مدى تعزيز هاته الأخيرة لروح المقاولاتية بالاعتماد على الاتجاه السلوكي الذي يحدد مؤشرات الروح المقاولاتية كمايلي: (تأدية أعمال تختلف جوهريا عما يقوم به الاخرون،التمتع بالخلق والابتكار،تكوين شبكات العلاقات،جعل العملاء في مقدمة الاولويات،استغلال الفرص المتاحة.......الخ). وفي الجانب التطبيقي من هاته الدراسة استعملنا الاستمارة-المقابلة على عينة ملائمة من الطلبة الذين هم على أبواب التخرج بجامعات العاصمة الثلاثة (1، 2 و3) وبعد تفريغ وتحليل نتائجها معتمدين أدوات احصائية مختلفة (خاصةSPSS ) توصلنا إلى أن هناك أثر واضح للبرامج وطرائق التدريس وأساليب التقويم على تعزيز الروح المقاولاتية لدى الطلبة	ar_AR
dc.language.iso	Ar	ar_AR
dc.publisher	University of Algiers 2 Abou El Kacem Saadallah جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله	ar_AR
dc.subject	البحث العلمي	ar_AR
dc.subject	الجامعات الجزائرية ــ تكوين	ar_AR
dc.subject	الجامعات الجزائرية ــ دراسة و تدريس	ar_AR
dc.subject	التشعيل ــ الجزائر	ar_AR
dc.title	منظومة التكوين الجامعي و علاقتها بتشغيل الطالب بعد التخرج	ar_AR
dc.title.alternative	دراسة ميدانية بجامعات الجزائر العاصمة(1،2،3)	ar_AR
dc.type	Thesis	ar_AR