النسخة الجزائرية بتطبيق رائز التقييم المعرفي  BEC-96 دراسة نفسية عصبية للقدرات المعرفية عند الطفل المعاق حركيا عصبيا

رغيوي, عبلة; ابراهيمي, سعيدة ( مدير البحث )

النسخة الجزائرية بتطبيق رائز التقييم المعرفي BEC-96 دراسة نفسية عصبية للقدرات المعرفية عند الطفل المعاق حركيا عصبيا

رغيوي, عبلة; ابراهيمي, سعيدة ( مدير البحث )

المكان (URI): http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/2377

التاريخ: 2011

الخلاصة:

من خلال هذا البحث سنتطرق إلى التعريف بالإعاقة الحركية العصبية من جميع الجوانب ، ثم نتطرق إلى موضوع المهارات المعرفية عند الطفل العادي بصفة عامة و الطفل ، imcبصفة خاصة ، و من خلال تطبيق البطارية على الطفل المعاق حركيا عصبيا سندرس الفرق ، و نظهر النقائص التي يعانيمنها هذا الطفل و بعد ذلك نرى هل البرنامج المقترح لتعليم الطفل imcيأخذ بعين الإعتبار هذه النقائص أم لا -

عرض سجل المادة الكامل