بوحساين, نصر الدين
(Faculté des Langues Etrangères. Université d'Alger 2 Abu al-Qasim Saadallah, 2006-01-01)
Tout en proposant un nouveau modèle pouvant expliquer les processus cognitifs d’apprentissage de la langue arabe pour un public d’apprenants adultes, cette étude vise aussi à délimiter avec exactitude les champs sémantiques ...