هدفت الدراسة الحالية إلى عرض تصور لبرنامج ارشادي لتنمية مهارات التفكير الإيجابي لدى الطلبة الجامعيين للتصدي للشائعات الالكترونية في ظل ازمة جائحة كورونا. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي القائم على رصد عناصر الظاهرة ...