|
: Psychological burnout; Primary school teacher. [1] |
|
actualités et perspectives [1] |
|
Advantage of using the hand، The principle of conjunction of hand movements [1] |
|
Analyse Ergonomique [1] |
|
Anesthesia-Resuscitation [1] |
|
angoisse [1] |
|
anxiety trait [1] |
|
Bénin [1] |
|
Bruit [1] |
|
Cardiofréquencemétrie ; coût cardiaque ; charge physique ; restauration collective ; ergonomie [1] |
|
charge de travail ; WISN ; sages-femmes [1] |
|
coexposition [1] |
|
Collaboration [1] |
|
construit psychologique [1] |
|
culture [1] |
|
culture professionnelle [1] |
|
Datura stramonium, toxicité, rat, cerveau, foie, histologie, comportement [1] |
|
developing countries [1] |
|
Developing country [1] |
|
development [1] |
|
développement durable [1] |
|
Digitalization ; Industrially Developed Countries ; Immigrants ; Human Factor Challenges ; Situation Awareness [1] |
|
digue ; temps ; tâche ; médecin dentiste [1] |
|
Drogue [1] |
|
Drogue- lutte [1] |
|
E-waste segregation ، Health impacts ، Job opportunities ،Occupational hazards ،Waste segregators [1] |
|
enfance [1] |
|
Ergonomic design ; Cement sports fields ; Educational institutions ; Sports injuries [1] |
|
Ergonomics [2] |
|
ergonomics ; school ; School ergonomics [1] |
|
ergonomics, ergonomic evaluation, health care, emergency, physical design, standards [1] |
|
Ergonomics, Ergonomics applications integrated school environment, people with special needs, people with mild mental disabilities [1] |
|
ergonomics; work accidents; industrial security; Occupational Health; Occupational Safety. [1] |
|
Ergonomie [2] |
|
ergonomie [1] |
|
estime de soi [1] |
|
Evaluation de la contrainte thermique [1] |
|
éducation familiale [1] |
|
famille élargie [1] |
|
famille nucléaire [1] |
|
fiabilité humaine [1] |
|
fonderie et une forge industrielle [1] |
|
formation [1] |
|
Harcèlement ; Violence ; Victimes ; Intimidations ; Facteurs psycho-sociaux [1] |
|
hazards، occupational hazards، healthcare sector [1] |
|
health service ، quality of health service ، violence in health institutions ، health institutions [1] |
|
HEI Technique, Human Performance, SHERPA, HE Reduction strategies. [1] |
|
histoire [1] |
|
India [1] |
|
Industrie Textile [1] |
|
Interdisciplinary [1] |
|
IPC65 Questionnaire [1] |
|
LA MALTRAITANCE [1] |
|
La toxicomanie [1] |
|
le rôle de l’ergonomie [1] |
|
le travai -risque [1] |
|
le travail [1] |
|
Le travail- la chaleur [1] |
|
les centres de rééducation [1] |
|
Les Facteurs psycho-immunologiques [1] |
|
Les obstacles - l’ergonomie [1] |
|
législation [1] |
|
Life Events, Islam Teachings [1] |
|
l’autorité parentale [1] |
|
l’avancée technologique [1] |
|
l’entreprise algérienne [1] |
|
L’ergonomie en Algérie [1] |
|
maltraitance [1] |
|
Management des Risques [1] |
|
médecins dentistes cervicalgies ; position de travail ; prévention [1] |
|
MILIEU FAMILIAL [1] |
|
Mobbing, assertion, mobbing behaviour, mobbing of workplace Users of hospital institutions [1] |
|
modèles éducatifs parentaux [1] |
|
MSD ; Biomechanics ; REBA ; Ergonomics ; Laparoscopy [1] |
|
Muscular responses ; Load Carriage ; Walking Uphill-Downhill ; Cortisol concentration [1] |
|
Occupation health and safety requirements ; Work-related accidents ; Management ; trend [1] |
|
occupational hazard assessment; Industrial Safety; safety equipment and tools; working conditions; Prevention measures. [1] |
|
Occupational risk ، occupational stress ، nursing، Karasek questionnaire [1] |
|
Operating Room [1] |
|
organisationnel، pressions، établissement hospitalier [1] |
|
organizational climate، labour pressures، hospital institution [1] |
|
pays développés industriels [1] |
|
Pays en voie de Développement [1] |
|
pays en voie de développement [2] |
|
Pays en voie de développement industriel [1] |
|
pays en voie de développement. [1] |
|
personnes handicapées [1] |
|
pénibilité au travail ; restauration collective ; ergonomie [1] |
|
politiques [1] |
|
port de Cotonou [1] |
|
Préoccupations de GRH [1] |
|
Préssion artérielle [1] |
|
prévalences [1] |
|
prévention [1] |
|
prévention- drogue [1] |
|
profession [1] |
|
professional compatibility; ordinarynurses; cancer nurses [1] |
|
psychosomatic disorders [1] |
|
risque psychosocial [1] |
|
risques professionnels [1] |
|
Road right ; road design ; traffic safety ; traffic accidents [1] |
|
sage-femme ; ergonomie ; TMS ; santé ; travail [1] |
|
School building; design ergonomic; design standards; ergonomic [1] |
|
Solvant [1] |
|
speed humps, standards, prevention, right of way, and laws. [1] |
|
stress [1] |
|
Teamwork [1] |
|
the color; color effect; emotion; creativity; work environment [1] |
|
The health sector ، Material incentives ، Moral incentives ، Employés in the health sector [1] |
|
Transfert de Technologie [2] |
|
transferts [1] |
|
Troubles musculosquelettiques ; Effort ; répétitivité ; contraintes posturales ; santé au travail [1] |
|
Troubles musculosquelettiques ; Evaluation ergonomique ; Prévention ; Facteurs de risque [1] |
|
Well-being ; Workplace design ; Employees’ health ; psychological well-being [1] |
|
Work positions ; Dentiste ; Musculoskeletal disorders ; Hospital institution ; RULA road [1] |
|
working conditions ،organizational outcomes ، nurses [1] |
|
احتراق نفسي؛ معلم المرحلة الابتدائية [1] |
|
اختبار نموذج سببي [1] |
|
استراتيجيات المواجهة [1] |
|
اضطراب العلاقات الزوجية [1] |
|
الاجتفاف الخلوي [1] |
|
الاحتراق النفسي ; التمساسك النفسي ; الممرض [1] |
|
الارغنوميا؛ تطبيقات الارغنوميا؛ البيئة المدرسية المدمجة؛ ذوي الاحتياجات الخاصة؛ ذوي الإعاقة العقلية البسيطة [1] |
|
الارغونوميا [1] |
|
الارغونوميا ; المدرسة ; الارغونوميا المدرسية [1] |
|
الارغونوميا المعرفية ; الذكاء الاصطناعي ; سلوكيات القلق والعدوانية للسائقين [1] |
|
الارغونوميا. ،الابعاد الجسمية، الابعاد الهندسية-التصميم الداخلي للروضة، معايير الامن والسلامة [1] |
|
الاساءة [1] |
|
الاستجابات [1] |
|
الانتحار [1] |
|
الاهتزازات [1] |
|
الآباء [1] |
|
الآفات الاجتماعية [1] |
|
الآفـات الاجتماعية [2] |
|
الأخصائي الأرغنومي [1] |
|
الأخطار ، الأخطار المهنية ، القطاع الصحي [1] |
|
الأرغنوميا [1] |
|
الأرغنوميا ; المخاطر المهنية ; القطاع الفلاحي ; الفلاحون [1] |
|
الأرغنوميا ; المؤسسات الاستشفائية ; ظروف العمل [1] |
|
الأرغنوميا الفيزيقية ; الاضطرابات العضلية العظمية TMS ; المختص في العلاج الطبيعي ; التدريب الحركي éducation gestuelle [1] |
|
الأرغونوميا [1] |
|
الأرغونوميا؛جودة الحياة. [1] |
|
الأساليب التربوية [1] |
|
الأسرة [3] |
|
الأسـرة [1] |
|
الأطفال [1] |
|
الأمثال الشعبية [1] |
|
الإدمـان [2] |
|
الإضاءة [1] |
|
الإضطرابات السيكوسوماتية [1] |
|
الإنعصاب [1] |
|
البحث العلمي [1] |
|
البلدان السائرة في طريق النمو [1] |
|
البلدان النامية [1] |
|
البناء النفسي [1] |
|
التأديب [1] |
|
التحديات - البحث والتكوين [1] |
|
التدريب، الصيانة الذاتية، مهارات الصيانة الذاتية، جودة الخدمة [1] |
|
التراث التربوي الإسلامي [1] |
|
التربية الأسرية [1] |
|
التصميم الأرغونومي ; الملاعب الرياضية الإسمنتية ; المؤسسات التربوية ; الإصابات الرياضية [1] |
|
التعليم المتوسط [1] |
|
التغير الاجتماعي [1] |
|
التغير الأسري [1] |
|
التـسرب المدرسي [1] |
|
التفوق الدراسي [1] |
|
التقويم [1] |
|
التقييم الأرغنومي، الرعاية الصحية، الاستعجالات، التصميم المادي، المعايير [1] |
|
التكافؤ والتكامل بين الزوجين [1] |
|
التكفل النفسي [1] |
|
التكنولوجيا [1] |
|
التلاميذ [1] |
|
التنشئة الاجتماعية [2] |
|
التنشئة الاجتمـاعية [1] |
|
التنشئة الإجتماعية [1] |
|
التوافق الأسري للأبناء [1] |
|
التوافق المهني؛ الممرضين العاديين؛ ممرضي مرضى السرطان [1] |
|
التوافق النفسي [1] |
|
الثقافة [2] |
|
الجريمـة [2] |
|
الجماعات الهشة [1] |
|
الحضانة [1] |
|
الحوار [1] |
|
الخدمة الصحية ، جودة الخدمة الصحية ، العنف في المؤسسة الصحية ، المؤسسة الاستشفائية [1] |
|
الدافعية للتعلم [1] |
|
الدراسات السابقة [1] |
|
الدوريات [1] |
|
الذات المدرسية [1] |
|
الراجلين [1] |
|
الرسوم المتحركة [1] |
|
الرصيف [1] |
|
الرعاية الاسرية [1] |
|
السائق [1] |
|
السلامة [1] |
|
السلوك [2] |
|
السلوك الشخصي [1] |
|
السلوك العدواني [1] |
|
السمع [1] |
|
السياقة [1] |
|
الشارع [1] |
|
الشباب [2] |
|
الصحة [1] |
|
الصدمة النفسية [1] |
|
الضغط ، الشركات الوطنية ، الضغوط المهنية [1] |
|
الضغط المهني ; المقاربة الارغونومية ; المؤسسات الاقتصادية [1] |
|
الضغط النفسي [4] |
|
الضغوط [1] |
|
الضغوط المهنية [1] |
|
الضغوط النفسية، جائحة كورونا، تعاليم الدين الإسلامي [1] |
|
الضوضاء [3] |
|
الطريق [2] |
|
الطفل [2] |
|
الطفولة [1] |
|
الطلبة [2] |
|
الطلبة الجامعيون [1] |
|
العجز الكلوي [1] |
|
العـنـف [1] |
|
العقاب [1] |
|
العقاب المدرسي [1] |
|
العلاج [2] |
|
العلاج بالفن [1] |
|
العلاقات الاجتماعية [1] |
|
العلاقة [1] |
|
العمال [1] |
|
العمل [2] |
|
العمل - الصحراء [1] |
|
العنف [6] |
|
العنف - التلاميذ [1] |
|
العنف - الزوجة [1] |
|
العنف الاجتماعي [1] |
|
العنف الإجتماعي [1] |
|
العنف التربوي [1] |
|
العنف الجسدي، الأطفال، الطب الشرعي،الشرطة، القضاء [1] |
|
العنف المدرسي [1] |
|
العنف في المدرسة [1] |
|
العوامل البيداغوجية [1] |
|
العولمة [1] |
|
الغزو الثقافي [1] |
|
الفضاء الهندسي المدرسي [1] |
|
الفعالية [1] |
|
الفقر [1] |
|
القطاع الصحي، أهالي المرضى، أداء العاملين ، عمال القطاع الصحي ، سلوكات [1] |
|
القلق [1] |
|
القيم [1] |
|
الكتاتيب [1] |
|
اللون ; تأثير اللون ; العاطفة ; الابداع ; بيئة العم [1] |
|
المبنى المدرسي؛ الأرغونوميا التصميمية؛ معايير التصميم؛ التدخّل الأرغنومي [1] |
|
المجتمع [2] |
|
المجتمع الجزائري [1] |
|
المحيط الاجتماعي [1] |
|
المحيط الحراري [1] |
|
المخاطرة [1] |
|
المخالفات المرورية [1] |
|
المخدرات [1] |
|
المخـدّرات [2] |
|
المدارس القرآنية [1] |
|
المدرسة العليا للأساتذة [1] |
|
المدمنين على المخدرات [1] |
|
المراهقة [1] |
|
المرأة [2] |
|
المركبة [1] |
|
المشرف [1] |
|
المضايقة،التنكيد، سلوك المضايقة،المضايقة المهنية؛ مستخدمي المؤسسة الاستشفائية [1] |
|
المطبات ; المعايير ; الوقاية ; حق الطريق ; القوانين ; تسيير حركة المرور [1] |
|
المعلم [1] |
|
المعلمون [2] |
|
المعوق [1] |
|
المعوق -القدرات الجسدية [1] |
|
المعوقون- البنايات [1] |
|
المـدرسة [1] |
|
المناخ التنظيمي، الضغوط، المؤسسة الاستشفائية. [1] |
|
المنظومة الدينية [1] |
|
الموروث الديني [1] |
|
المؤسسات الصناعية [1] |
|
المؤسسة الصناعية الجزائرية [1] |
|
المياه عالية الملوحة [2] |
|
النجاح النفسي والاجتماعي [1] |
|
النصوص القانونية [1] |
|
الواقع الحضري [1] |
|
الواقعة، السلامة، المريض، الإبلاغ، العوائق، الرعاية الصحية [1] |
|
الوسط المدرسي [1] |
|
الوسـط الحضـري [1] |
|
الوظيف العمومي [1] |
|
الوظيفة التربوية [1] |
|
الوقاية [3] |
|
الوقـاية [1] |
|
آثار الضوضاء [1] |
|
أجهزة استقبال الفضائيات [1] |
|
أسرة [1] |
|
أشكال -العنف [1] |
|
أطروحات الدّكتوراه [1] |
|
أفضلية استخدام اليد، مبدأ تلازم حركات الأيدي [1] |
|
أوقات العمل [1] |
|
إجرام المرأة [1] |
|
تأثير- القوانين [1] |
|
تربية [1] |
|
تربية الأبناء [1] |
|
تسيير الموارد البشرية [1] |
|
تطوير مقياس [1] |
|
تعاطي المخدرات [1] |
|
تغيرات المجتمع الجزائري [1] |
|
تقاليد [1] |
|
تقدير الذات [2] |
|
تقنيات تحديد الخطأ البشري، تقنيةSHERPA، أداء العاملين، استراتيجيات خفض الخطأ البشري. [1] |
|
تقييم الأخطار المهنية ; الأمن الصناعي ; معدات وأدوات السلامة ; ظروف العمل ; إجراءات الوقاية [1] |
|
ثقافة [1] |
|
ثقافة التسيير [1] |
|
حالة القلق [1] |
|
حركة المرور [1] |
|
حق الطريق ; تصميم الطريق ; مستعملي الطريق ; الوقاية المرورية ; حوادث المرور [1] |
|
حماية -الزوجة [1] |
|
حوادث المرور [1] |
|
داء السكري [1] |
|
سلوك الاثارة [1] |
|
سلوك العدوانية [1] |
|
سمة القلق [1] |
|
ضغوط الحياة الحضرية، [1] |
|
ظاهرة العنف [3] |
|
ظاهرة العنف- الاسباب [1] |
|
ظروف العمل ، النواتج التنظيمية ، الممرضون [1] |
|
ظروف العمل الفيزيقية [1] |
|
عصرنة [1] |
|
عوامـــل البصريــة ; تجربـــة استخدام ; مواقع الإلكترونية ; تصميم مرئي ; تكامل جمالي ; نظام بيئي بصري ; تمثيل بصري للبيانات [1] |
|
فترات الراحة [1] |
|
فعالية برنامج تدريبي [1] |
|
قانون المرور [1] |
|
قيم [1] |
|
لأرغونوميا؛ حوادث العمل؛ الأمن الصناعي؛ الصحة المهنية؛ السلامة المهنية. [1] |
|
لأسرة الجزائرية [1] |
|
لإعاقة ; المكفوفون، التوافق المدرسي، سيكولوجية الانفعالات ،الارغونوميا ، العلاقات الاجتماعية [1] |
|
لقطاع الصحي، الحوافز المادية ، الحوافز المعنوية ، الموظف في القطاع الصحي [1] |
|
متطلبات الصحة والسلامة المهنية ; الحوادث المهنية؛ ; اتجاهات ; الاطارات [1] |
|
محيط العمل [1] |
|
مدينة الجزائر [1] |
|
مذكّرات الماجستير [1] |
|
مضاعفات داء السكري [1] |
|
مظاهر العنف [1] |
|
معوقات- الارغونوميا [1] |
|
مكافحة - الضوضاء [1] |
|
مواجهة الضغط [1] |
|
مؤشرات الضغط النفسي [1] |
|
نماذج أسرية [1] |
|
وحدة التربية العملية [1] |
|
وضعيات العمل ; أطباء الاسنان ; الاضطرابات العظم عضلية ; المؤسسة الاستشفائية ; طريقة (RULA) [1] |