الخلاصة:
تناولت هذه الدراسة تقييم القدرات السمعية و النطقية عند الطفل الأصم الزارع للقوقعة، موضحة فيها مفهوم الإعاقة السمعية و تصنيفاتها و الجهاز الكلاسيكي ، و كذا الزرع القوقعي و الإدراك السمعي ، ثم إنتقلت بعدها الى اكتساب اللغة، حيث عالجت فيها الفهم الشفهي و التعبير الشفهي . وقد إعتمدت على مجموعة من الأطفال الحاملين للزرع القوقعي بالجزائر كعينة للدراسة .