إستراتيجية ما وراء المعرفة وعلاقتها بمركز التحكم لدى الطلبة الجامعيين

حساني, رشيد; بلعربي, الطيب ( مدير البحث )

dc.contributor.author	حساني, رشيد
dc.contributor.author	بلعربي, الطيب ( مدير البحث )
dc.date.accessioned	2022-07-13T09:51:04Z
dc.date.available	2022-07-13T09:51:04Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.uri	http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/2505
dc.description.abstract	يهدف هذا البحث إلى دراسة العلاقة بين إستراتيجية ما وراء المعرفة ( Métacognition) ومركز التحكم (Locus of control ) لدى مجموعة من طلبة المركز الجامعي زيان عاشور بالجلفة، خلال السنة الجامعية 2006-2007. -أدوات البحث : مقياس إستراتيجية ما وراء المعرفة، مقياس مركز التحكم شملت العينة 120 طالبا وطالبة (33 ذكور و87 إناث) منهم 71 بالسنة الأولى و49 طالبا بالسنة الرابعة) إعتمدا برنامج SPSS في التحليل الإحصائي، معمل الإرتباط والمقارنة الطرفية والتجزئة النصفية. -النتائج: تتخلص فيمايلي: * الطلبة الذين يستخدمون إستراتيجية ما وراء المعرفة لديهم مركز تحكم داخلي. * الطلبة الذين لا يستخدمون إستراتيجية ما وراء المعرفة لديهم مركز تحكم خارخي. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في إستخدام إستراتيجية ما وراء العرفة. لاتوجد فروق ذات دلالة إحصائية دلالة إحصائية بين المستويات الدراسية في إستخدام إستراتيجية ما وراء المعرفة.	ar_AR
dc.language.iso	Ar	ar_AR
dc.publisher	Algiers 2 University Abou El kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله	ar_AR
dc.subject	التعليم : طرق التدريس الطلبة الجامعيين التفكير الإستراتيجي المركز الجامعي زيان عاشور : الجلفة (الجزائر) المعرفة	ar_AR
dc.title	إستراتيجية ما وراء المعرفة وعلاقتها بمركز التحكم لدى الطلبة الجامعيين	ar_AR
dc.type	Thesis	ar_AR