L’agir professoral est régi par un ensemble de préoccupations et de déterminants internes et externes. Ainsi, l’enseignant puise son action dans un répertoire de schèmes (modèle conceptuel) qui correspondent à une ou des ...

La dimension culturelle revêt une importance majeure en traduction. En effet, loin d’être un simple transfert linguistique, la traduction transporte dans la langue cible le texte avec des informations historiques, culturelles, ...

This study investigates dynamics of family language policy among Chaoui and Kabyle families in Algeria. In stark contrast with Language policy research in Algeria focusing on institutional contexts, this study foregrounds ...

Teaching literature to EFL learners has always been a frustrating area for teachers and learners, especially because it requires a thoroughgoing analysis of the text’s linguistic, social, political, and cultural attributes. ...

This article revolves around a sub-discipline within the framework of Applied Linguistics – Language for specific purposes (LSP) (the Language of Business), a complex, interdisciplinary field for researching the use of ...

L’apprendimento di una lingua straniera occorre indubbiamente la consultazione e la lettura di testi autentici per sviluppare le abilità linguistiche e culturali degli apprendenti. Il “testo” nel suo formato cartaceo o ...

De la phrase au texte, nos élèves souffrent, jusqu'à aujourd'hui, de la méthode d’enseignement adoptée dans nos classes, des dizaines de polycopiés leur sont distribués, tout un tas de papiers écrits en noir, qu’ils essaient ...

L’apprentissage du français en tant que langue étrangère généralement, et celui de l’oral en l’occurrence, est, depuis longtemps, un des points faibles des apprenants du Sud algérien. En effet, plusieurs recherches, y ...

L’article que nous présentons est une réflexion sur l’enseignement de la lecture dans les classes de FLE du primaire algérien. À travers cette étude, nous tenterons de vérifier à quel point l’acte de lire pourrait contribuer ...

Students' written production at exams is a major concern to teachers. To prepare for exams, students refer principally to their notes and to hand-outs, hence, the quality of the notes and the conditions of note-taking ought ...