الدروس الخصوصية ودورها في تراجع مصداقية المعلم: دراسة ميدانية في بعض الثانويات في الجزائر العاصمة

كبار, حياة; مغربي, عبد الغني ( مدير البحث )

dc.contributor.author	كبار, حياة
dc.contributor.author	مغربي, عبد الغني ( مدير البحث )
dc.date.accessioned	2022-10-18T09:56:08Z
dc.date.available	2022-10-18T09:56:08Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/2712
dc.description.abstract	تتطرق الباحث في هذه الرسالة لنيل شهادة الماجتسير في عمل الاجتماع التربوي إلى دراسة موضوع الدروس الخصوصية ودورها في تراجع مصداقية المعلم وكانت الدراسة الميدانية في بعض الثانويات في الجزائر العاصمة. حيث جاءت هذه الدراسة لتسليط الضوء على الأسباب الخفية وراء إقبال التلاميذ على الدروس الخصوصية وـأثيرها على تحصيلهم الدراسي والتعرف كذلك على السبب الأساسي وراء تدني مستوى أداء المعلم داخل الصف الدراسي ولجوئه إلى مثل هذه الإستراتيجية لدفع التلاميذ نحو الدروس الخصوصية. فمن خلال التركيز على هذه الحيثيات تمكن الطالب من معرفة كيف أن هذه الدروس تسببت في تراجع مصداقية المعلم. كما تمكنت هذه الدراسة من الوقوف على الأسباب الرئيسية وراء بروز هذه الظاهرة باعتبارها إحدى الأعراض لظواهر أخرى أثرت على الواقع التربوي- التعليمي في الجزائر وعلى المدرسة النظامية كظاهرتي الانقطاع عن الدراسة والغياب المدرسي.	ar_AR
dc.language.iso	Ar	ar_AR
dc.subject	التعليم الثانوي : الجزائر الدروس الخصوصية التعليم الثانوي : أساليب التدريس	ar_AR
dc.title	الدروس الخصوصية ودورها في تراجع مصداقية المعلم: دراسة ميدانية في بعض الثانويات في الجزائر العاصمة	ar_AR
dc.type	Thesis	ar_AR