اضطرابات الانتباه و علاقتها بتحصيل القراءة لدى المتعلم الكفيف في السنة الثالثة و الرابعة من الطور الابتدائي : دراسة ميدانية بالمدارس التربوية الخاصة (برج بوعريريج ، المسيلة ، بسكرة ، الجزائر العاصمة )

صديقي, نوال; تعوينات, علي ( مدير البحث )

dc.contributor.author	صديقي, نوال
dc.contributor.author	تعوينات, علي ( مدير البحث )
dc.date.accessioned	2022-10-18T10:15:47Z
dc.date.available	2022-10-18T10:15:47Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/2719
dc.description.abstract	اهتمت هذه الدراسة بموضوع اضطرابات الانتباه لدى المتعلم الكفيف و علاقتها بتحصيله الدراسي في الجزائر، حيث عالجت فيها مفهوم الإنتباه و الإضطرابات النفسية للإنتباه ، كما تناولت أيضا التحصيل الدراسي لمادة القراءة و صعوبة تعلمها بالنسبة لهذه الفئة وتطرقت في الأخير إلى مفهوم الإعاقة البصرية و تعليم المعاقين بصريا .	ar_AR
dc.language.iso	Ar	ar_AR
dc.publisher	Algiers 2 University Abou El kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله	ar_AR
dc.subject	الإنتباه : إضطرابات المكفوفين : تعليم التحصيل الدراسي القراءة : تعليم	ar_AR
dc.title	اضطرابات الانتباه و علاقتها بتحصيل القراءة لدى المتعلم الكفيف في السنة الثالثة و الرابعة من الطور الابتدائي : دراسة ميدانية بالمدارس التربوية الخاصة (برج بوعريريج ، المسيلة ، بسكرة ، الجزائر العاصمة )	ar_AR
dc.type	Thesis	ar_AR