dc.contributor.author |
MENACER, FATMA ZOHRA
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dc.contributor.author |
HAMI, Nadjia (Directeur de thèse)
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dc.date.accessioned |
2022-11-06T08:26:30Z |
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dc.date.available |
2022-11-06T08:26:30Z |
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dc.date.issued |
2018 |
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dc.identifier.uri |
http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/2755 |
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dc.description.abstract |
Beim Erlernen einer Fremdsprache erwartet jeder Fremdsprachenlerner, dass er am Ende seines Lernprozesses fehlerfrei die Zielsprache beherrschen kann, sodass sie ihm ebenbürtig wird, aus verschiedenen Gründen,-sei es aus beruflichen oder aus privaten Motivationen- hegt er auch Hoffnungen darauf, die Normen der Standardsprache anzustreben, um gut damit kommunizieren zu können, der Vollzug einer erfolgreichen Kommunikation setzt aber natürlich zwangsläufig eine richtige und korrekte Aussprache voraus, da sie wie die Autorin Hirschfeld bezeichnet hat, eine hörbare Visitenkarte ist. Die wirkt wie eine Eintrittskarte in die Gesellschaft und in die Herzen der Menschen. |
ar_AR |
dc.language.iso |
de |
ar_AR |
dc.publisher |
University of algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله |
ar_AR |
dc.subject |
ALGERISCHER DEUTSCHLERNER |
ar_AR |
dc.subject |
AUSSPRACHEPROBLEME |
ar_AR |
dc.title |
AUSSPRACHEPROBLEME ALGERISCHER DEUTSCHLERNER UND MITTEL ZU IHRER ÜBERWINDUNG AM BEISPIEL VON SCHÜLERN ABITURKLASSEN |
ar_AR |
dc.type |
Thesis |
ar_AR |