أثر التواصل الأسري على التوافق النفسي الاجتماعي والدافعية للإنجاز لدى المراهق المتمدرس

Abstract

عنوان البحث الحالي هو أثر التواصل الأسري على التوافق النفسي الاجتماعي والدافعية للإنجاز لدى المراهق،تتجلى أهمية الموضوع فيما سنقدمه من نتائج وتوصيات من شأنها مساعدة الأسر وخاصة الوالدين لتقوية مهاراتهم الاتصالية التي تنعكس إيجابا على جودة ورفاهية حياتهم الزوجية، وعلى صحة أبنائهم النفسية، حيث شملت عينة البحث 300مراهق متمدرس (150إناث، و150 ذكور) في متوسطتين من ولاية البليدة، طبق عليهم ثلاثة مقاييس: مقياس التواصل الأسري من إعداد الباحثة، ومقياس التوافق النفسي الاجتماعيلمحمـود عطية هنا1986، ومقياس الدافعية للإنجاز، منإعدادهيرمانزHermans.H . J.M (1970)منجامعةنيجمرجنNijmergenبهولندا، مستعينين في ذلك بالمنهج الوصفي.حيث قام البحث على تسعة فرضيات،وقد تم تحليل وتفسير ومناقشة النتائج المتوصل إليها في ضوء الدراسات السابقة والتراث العلمي حول الموضوع، وختمت الدراسة باقتراحات وتوصيات.