واقع الوضعية الإدماجية في تعليم اللغة العربية وتعلمها وفق المقاربة بالكفاءات- السنة الثانية من التعليم الثانوي

dc.contributor.author	بن قوية, نورالدين
dc.contributor.author	بلعسلة, فتيحة(مدير البحث)
dc.date.accessioned	2022-11-21T10:07:21Z
dc.date.available	2022-11-21T10:07:21Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/3311
dc.description.abstract	يعتبر نشاط الوضعية الإدماجية من أهم الأنشطة التي تقيس مدى تَحَقُّق كفاءة المتعلمين، وتُبيِّن قدرَتَهم على إدماج الموارد التي درسوها في الوحدات التعليمية،وقد حاولنا في بحثنا هذا تسليط الضوء على واقع الوضعية الإدماجية في تعليم اللغة العربية وتعلمها	ar_AR
dc.language.iso	Ar	ar_AR
dc.publisher	University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله	ar_AR
dc.subject	التعليم	ar_AR
dc.subject	الوضعية الإدماجية	ar_AR
dc.subject	الوضعية	ar_AR
dc.title	واقع الوضعية الإدماجية في تعليم اللغة العربية وتعلمها وفق المقاربة بالكفاءات- السنة الثانية من التعليم الثانوي	ar_AR
dc.type	Thesis	ar_AR