Afficher la notice abrégée

dc.contributor.author الحسني, إبتسام
dc.contributor.author لعيس, اسماعيل(مدير البحث)
dc.date.accessioned 2022-11-21T13:21:41Z
dc.date.available 2022-11-21T13:21:41Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.uri http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/3331
dc.description.abstract هدفت الدراسة الحالية إلى استكشاف العلاقة بينالوظائف التنفيذيةبالتركيز على: كف الإستجابة، الذاكرة العاملة والمرونة الذهنية ومهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي عندعينة مكونة من 20 طفلا مصابا باضطراب طيف التوحد، تراوحت أعمارهم ما بين 9و13سنة. ولتحقيق هدف الدراسة قمنا ببناء قائمة لتقييم مهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي لدى الطفل المصاب باضطراب طيف التوحد بالإضافة إلى إستخدام سبعة إختبارات نفسو-عصبية لتقييم الوظائف التنفيذية هي: اختبار طرق- ضرب واختبار ستروب الفواكه لتقييم وظيفة كف الإستجابة السلوكية والمعرفية، اختبار ذاكرة الأرقام -الترتيب المباشر والترتيب العكسي- واختبار سلم الذاكرة للأطفال لتقييم مختلف مكونات الذاكرة العاملة، اختبار السيولة اللفظية واختبار تتبع المسارات الخاص بالأطفال لتقييم المرونة الذهنية التلقائية والإرتكاسية. أسفرت المعالجة الإحصائية للمعطيات، باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSSعن وجود ارتباط دال احصائيا بين آداء الوظائف التنفيذية بصفة عامةومهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي عند الطفل المصاب باضطراب طيف التوحد. ar_AR
dc.language.iso Ar ar_AR
dc.publisher University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله ar_AR
dc.subject الوظائف التنفيذية ar_AR
dc.subject اضطراب طيف التوحد ar_AR
dc.subject المرونة الذهنية ar_AR
dc.title الوظائف المعرفية التنفيذية وعلاقتها بالقدرة التواصلي ar_AR
dc.type Thesis ar_AR


Fichier(s) constituant ce document

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée

Chercher dans le dépôt


Recherche avancée

Parcourir

Mon compte