أهمية التعليم الفردي المدعم بتلبية الاحتياجات التربوية الخاصة  لتحسين تقدير الذات لدى فئة من التلاميذ المعاقين بصريا

سقادي, لويزة; زقعار, فتحي(مدير البحث)

dc.contributor.author	سقادي, لويزة
dc.contributor.author	زقعار, فتحي(مدير البحث)
dc.date.accessioned	2022-11-28T12:32:54Z
dc.date.available	2022-11-28T12:32:54Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/3610
dc.description.abstract	تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف أكثر على فئة المعاقين بصريا،من خلال التطرق إلى أهم الاضطرابات التي قد تمسهم نتيجة غياب حاسة البصر.مما يضع الشخص المعاق في عالم محدود بسبب شعوره بالعجز والاحباط فيلجأ للانعزال والوحدة،والذي قد ينتج عنه تدني في مستوى تقدير الذات لديه الذي قد يعيقه أن يمارس حياته بصورة عادية كغيره من أقرانه،وحتى لايقع الفرد المعاق بصريا في هذه الصراعات تطلب الأمر اتباع طريقة التعليم الفردي لدى هذه الفئة وتطبيقه في شكل برنامج يتضمن جلسات يراعى فيه الفروق الفردية والقدرات الخاصة لكل فئة.	ar_AR
dc.language.iso	Ar	ar_AR
dc.publisher	University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله	ar_AR
dc.subject	تقدير الذات	ar_AR
dc.subject	التعليم الفردي	ar_AR
dc.subject	الاحتياجات الخاصة ــ تربية	ar_AR
dc.subject	المعاقون بصريا ــ تعليم	ar_AR
dc.title	أهمية التعليم الفردي المدعم بتلبية الاحتياجات التربوية الخاصة لتحسين تقدير الذات لدى فئة من التلاميذ المعاقين بصريا	ar_AR
dc.title.alternative	The importance of individual education supported by meeting special educational needs in improving the self-esteem of a group of visually impaired students	ar_AR
dc.type	Thesis	ar_AR