تقويم الكفايات الإشراف من وجهة نظر أساتدة التعليم المتوسط

قريشي, محمد غزالي; ابراهيمي, ابراهيم ( مدير البحث )

dc.contributor.author	قريشي, محمد غزالي
dc.contributor.author	ابراهيمي, ابراهيم ( مدير البحث )
dc.date.accessioned	2022-12-05T09:13:46Z
dc.date.available	2022-12-05T09:13:46Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/3832
dc.description.abstract	ملخص الدراسة هدفت هده الدراسة الموسومة ب:تقويم كنفايات الإشراف ا لتربوي من وجهة نظر أساندة التعليم المتوسط. إلى معرفة الكفايات الواجب توفرها لدى المشرف التربوي ومدى المام وتمكن مشرف منها وتمحورت المشكلة في السؤال الرئسي الآتي _ما درجة ممارسة كفايات اشراف للمشرفين التربويين من وجهة نظر أساتدة التعليم المتوسط ؟ وللاجابة عنها صيغت الفرضية الآتية : _ درجة ممارسة كفايات الاشراف التربوي للمشرفين التربويين أقل من مستوى الاتقان والمحدد ب:80℅ وبعد الاختبار تم التوصل الى ان الكفايات الممارسة من قبل المشرفين كانت أقل مما يؤكد صدق الفرضية وبالتالي ضرورة زيادة الجهد والمعرفة للمشرفين التربويين بهده الكفايات للقيام بدورهم على الوجه الافضل	ar_AR
dc.language.iso	Ar	ar_AR
dc.publisher	Algiers 2 University Abou El kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله	ar_AR
dc.subject	التقويم التربوي التعليم المتوسط الإشراف التربوي	ar_AR
dc.title	تقويم الكفايات الإشراف من وجهة نظر أساتدة التعليم المتوسط	ar_AR
dc.type	Thesis	ar_AR