اكتساب المفردات الخاملة و النشطة و علاقته بمجموعة متغيرات ( سن الزراعة، طريقة التواصل، الوسط الأسري، الجنس ) لدى الأطفال حاملي زراعة القوقعة

حساني, اسماعيل; أزداو, شفيقة (مديرة البحث)

dc.contributor.author	حساني, اسماعيل
dc.contributor.author	أزداو, شفيقة (مديرة البحث)
dc.date.accessioned	2022-12-05T09:23:03Z
dc.date.available	2022-12-05T09:23:03Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/3835
dc.description.abstract	يهدف البحث الحالي إلى التعرف على تأثير مجموعة متغيرات ( سن الزراعة، نمط التواصل ، الوسط الإجتماعي ، الجنس ) في اكتساب المفردات الخاملة والنشطة لدى عينة من الأطفال حاملي زراعة القوقعة في السن . بلغ عدد أفراد العينة 30 حاملا للزرع القوقعي ،وإستخدمناإختبار المفردات النشطة و الخاملة Deltour&Hupkens 1980و مقياس الحالة الإجتماعية و الإقتصادية و الثقافية للأسرة . توصلنا في البحث إلى وجود فروق في المفردات الخاملة و النشطة حسب فئة الزرع ( مبكر ، متأخر) ، نمط التواصل ( إشاري ، لفظي) ، الحالة الإقتصادية ، الثقافية و الإجتماعية للأسرة ( مرتفع ، متوسط ، منخفض ) ، ماعدا المستوى التعليمي للأب ، وأخيرا حسب الجنس . كلمات مفتاحية :زراعة القوقعة ، المفردات الخاملة والنشطة ، سن الزراعة	ar_AR
dc.language.iso	Ar	ar_AR
dc.publisher	University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله	ar_AR
dc.subject	الزرع القوقعي	ar_AR
dc.subject	الأسرة	ar_AR
dc.subject	إكتساب المفردات	ar_AR
dc.title	اكتساب المفردات الخاملة و النشطة و علاقته بمجموعة متغيرات ( سن الزراعة، طريقة التواصل، الوسط الأسري، الجنس ) لدى الأطفال حاملي زراعة القوقعة	ar_AR
dc.type	Thesis	ar_AR