أثر الأنماط الوظيفية للنسق الفرعي الوالدي على السلوك العدواني للمراهق المتمدرس

معامير, نريمان; كوسة, فاطمة الزهراء(مدير البحث)

dc.contributor.author	معامير, نريمان
dc.contributor.author	كوسة, فاطمة الزهراء(مدير البحث)
dc.date.accessioned	2022-12-07T10:08:52Z
dc.date.available	2022-12-07T10:08:52Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/3896
dc.description.abstract	تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر الأنماط الوظيفية للنسق الفرعي الوالدي على السلوك العدواني للمراهق المتمدرس وفقا للمقاربة النسقية لـMunichin. ووصولا للهدف المراد دراسته ارتأت الباحثة تطبيق مجموعة من الأدوات على عينة قدرت بـ (213) أسرة أي ما يعادل (213) مراهق متمدرس، من (06) ولايات جزائرية مختلفة هي الوادي، بسكرة، سطيف، البليدة، تيبازة، الجزائر، وقد تمثلت في مقياسين لكل من الأنماط الوظيفية للنسق الأسري والمقدم من قبل الباحثة، والذي تم تطبيقه على أسرة المراهق بعد حساب خصائصه السيكومترية، ومقياس السلوك العدواني لـ Buss - Bury الذي تم تطبيقه على المراهق المتمدرس، وعليه فإن أثر هذه الدراسة قد ظهر من خلال الكشف عن خصوصية التوظيف الأسري والذي بدوره يؤكد صحة تحقيق الفرضيات المدروسة	ar_AR
dc.language.iso	Ar	ar_AR
dc.publisher	University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله	ar_AR
dc.subject	النسق الأسري	ar_AR
dc.subject	الأنماط الوظيفية	ar_AR
dc.subject	النسق الفرعي الوالدي	ar_AR
dc.title	أثر الأنماط الوظيفية للنسق الفرعي الوالدي على السلوك العدواني للمراهق المتمدرس	ar_AR
dc.title.alternative	دراسة ميدانية للمراهقين المتمدرسين (13-17سنة)	ar_AR
dc.type	Thesis	ar_AR