الكفاءة الذاتية وعلاقتها بالتوافق الدراسي والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي

خياري, رضواني; طعبلي, محمد الطاهر(مدير البحث)

dc.contributor.author	خياري, رضواني
dc.contributor.author	طعبلي, محمد الطاهر(مدير البحث)
dc.date.accessioned	2022-12-07T12:36:25Z
dc.date.available	2022-12-07T12:36:25Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/3927
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة التي تربط بين الكفاءة الذاتية والتوافق الدراسي والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي ببعض ثانويات ولاية الوادي، إستخدم الباحث المنهج الوصفيولتحقيق أهداف الدراسة إعتمد على ثلاثة مقاييس موزعة كمايلي:* ????? الكفاءة ??????? لأحمد الزق.مقياس التوافق الدراسي من تأليف " م.ب. يونجمان " وكيفه على البيئة العربية " حسين عبد العزيز الدريني " إستبيان الدافعية للإنجاز المعد من طرف نظام السبع النابلسي.بعد التأكد من الخصائص السيكومترية للمقاييس؛ طُبقت على عينة إختيرت بطريقة عشوائية طبقية قدرها 404 تلميذ وتلميذة، وأسفرت نتائج الدراسة على مايلي: - مستوى الكفاءة الذاتية و مستوى التوافق الدراسي و مستوى الدافعية للإنجاز مرتفع لدى تلاميذ السنة الثالثة، وتوجد علاقة دالة إحصائيا بين الكفاءة الذاتية و التوافق الدراسيوبين الكفاءة الذاتية و الدافعية للإنجاز وبين التوافق الدراسي والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ السنة ثالثة ثانوي، ويمكن التنبؤبالكفاءة الذاتية في ضوء التوافق الدراسي والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي.	ar_AR
dc.language.iso	Ar	ar_AR
dc.publisher	University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله	ar_AR
dc.subject	التوافق الدراسي	ar_AR
dc.subject	الدافعية للإنجاز	ar_AR
dc.subject	الكفاءة الذاتية	ar_AR
dc.title	الكفاءة الذاتية وعلاقتها بالتوافق الدراسي والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي	ar_AR
dc.title.alternative	دراسة ميدانيــــــــــــــــة بولايـــــــــــــــة الوادي	ar_AR
dc.type	Thesis	ar_AR