نظم ومعايير إدارة الوثائق الإلكترونية دراسة تقييمية وزراة التربية الوطنية الجزائرية

Abstract

تهذ هزه الذساظت بلى الخهشٍ بىكم بداسة الىزاث االآل اُث والىزاث الالكتروه تُ، كما جدىاول نشع لأهم االآها يًر الذول تُ االآخهل تٓ بةوشائها وجى زُُها، وجخؿش لكتروه تُ لىصاسة الترب تُ الىؾى تُ، ومعاول اُث الهمل م خلاله وؤهم خُه ���� للخهشٍ بىكام بداسة الىزاث باليعبت لل ؿٓام، وجدىاول ج مُُٓ هزا الىكام م خلال دل لُ ج مُُٓ معخمذ م ؤهم االآها يًر الذول تُ االآخهل تٓ بةداسة الىزاث الكتروه تُ. وجىضلذ الذساظت بلى ؤن هزا الىكام خًماش ى مو جىض اُث االآها يًر الذول تُ، م خلال الاظخجابت الآخخل البىىد االآخهل تٓ بةوشاء الىزاث ومهالجتها وح كُها وبجاحتها وج مُُٓها واظدبهادها.