علاقة أساليب المعاملة الوالدية (التحكم السيكولوجي والاستقلال ــ التقيد) ببعض أبعاد الصحة النفسية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالسنة الرابعة متوسط [مصدر نصي غير مخطوط]

ميلودي, العالية; بدرينة, محمد العربي ( مدير البحث )

dc.contributor.author	ميلودي, العالية
dc.contributor.author	بدرينة, محمد العربي ( مدير البحث )
dc.date.accessioned	2022-12-20T10:11:57Z
dc.date.available	2022-12-20T10:11:57Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/4122
dc.description.abstract	تطرقت في هذا الموضوع إلى علاقة أساليب المعاملة الوالدية (التحكم السيكولوجي والاستقلال - التقيد ) ببعض أبعاد الصحة النفسية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالسنة الرابعة متوسط، حيث اعتمدت في البحث على اختبار "شافير" لقياس أساليب المعاملة الوالدية واختبار الصحة النفسية للمراهقين. كان عدد أفراد العينة 100 تلميذ وتلميذة، اعتمدت على النظام الإحصائي SPSS لقياس معاملات الارتباط، حيث خلصت النتائج إلى: بالنسبة للتحكم السيكولوجي الوالدي وأبعاد الصحة النفسية (الأمارات العصبية، العيوب الجسمية، الإحساس بعدم الاتساق وعدم النضج السلوكي) R= ,08، ,15، ,12، -,17. أما بالنسبة للاستقلال - التقيد الوالدي وعلاقتها مع نفس أبعاد الصحة النفسية حسب الترتيب السابق فكان R= ,04، ,02 ، ,03 ، ,07. ودرجة حرية df= 98. ومعاملات الارتباط الثمانية غير دالة إحصائيا، وبالتالي عدم تحقق الفرضيات وهذا راجع إلى عدة عوامل من بينها فترة المراهقة، ظروف تمدرس المتعلمين، المستوى الفكري والمعرفي للمتعلمين.	ar_AR
dc.language.iso	Ar	ar_AR
dc.publisher	Algiers 2 University Abou El kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله	ar_AR
dc.subject	المعاملة الوالدية الصحة النفسية التعلم التعليم المتوسط	ar_AR
dc.title	علاقة أساليب المعاملة الوالدية (التحكم السيكولوجي والاستقلال ــ التقيد) ببعض أبعاد الصحة النفسية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالسنة الرابعة متوسط [مصدر نصي غير مخطوط]	ar_AR
dc.type	Thesis	ar_AR