ابراز دور التعليم المتمايز وفاعليته في تعزيز الفروق الفردية بين الطلاب وزيادة تحصيلهم الدراسي

طيب الأسماء عثمان  ., طارق محمد; عمر الماحي  ., الطاهر; بخيت, مالك يوسف مالك

dc.contributor.author	طيب الأسماء عثمان ., طارق محمد
dc.contributor.author	عمر الماحي ., الطاهر
dc.contributor.author	بخيت, مالك يوسف مالك
dc.date.accessioned	2023-01-04T16:44:03Z
dc.date.available	2023-01-04T16:44:03Z
dc.date.issued	2022-12-30
dc.identifier.issn	2602-5841
dc.identifier.issn	EISSN 2800-1621
dc.identifier.uri	http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/4285
dc.description.abstract	هدفت الدراسة الي ابراز دور التعليم المتمايز وفاعليته في دعم وتعزيز الفروق الفردية بين الطلاب وزيادة تحصيلهم الدراسي ، والتعرف علي بعض الصعوبات التي تحول دون استخدامه في المواقف التعليمية بالمستوي المطلوب، استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي، تكون مجتمع الدراسة من معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية بولاية نهر النيل والبالغ عددهم (850) معلما ومعلمه، تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة القصديه قوامها ( 80) معلماً ومعلمه، اعتمد الباحثون على الاستبانة كأداة لجمع المعلومات والبيانات، ولتحليل البيانات أستخدما برنامج الحزم الأحصائية للعلوم الأجتماعية ( SPSS) لمعالجة البيانات احصائيا وتحليلها، توصل الباحثون الي مجموعه من النتائج أهمها : للتعليم المتمايز دور فاعل في تعزيز الفروق الفردية بين الطلاب، استخدام استراتيجية التعليم المتمايز يؤدي الي زيادة التحصيل الدراسي، ضعف مهارات المعلم التدريسية وازدحام الفصول الدراسية من أهم صعوبات استخدام التعليم المتمايز في الموافق التعليمية.	ar_AR
dc.language.iso	Ar	ar_AR
dc.publisher	مخبر علم النفس الصحة و الوقاية و نوعية الحياة/جامعة الجزائر2	ar_AR
dc.relation.ispartofseries	volume et numéro;vol 7 /NO 4
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	التعليم المتمايز ; الفروق الفردية	ar_AR
dc.title	ابراز دور التعليم المتمايز وفاعليته في تعزيز الفروق الفردية بين الطلاب وزيادة تحصيلهم الدراسي	ar_AR
dc.type	Article	ar_AR