أساليب الاتصال الأسري و علاقتها بالاضطرابات السلوكية والنفسية لدى المراهقين المتمدرسين – -القلق و السلوك العدواني- نموذجا.

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف العلاقة بين أساليب الاتصال الأسري والاضطرابات السلوكية والنفسية لدى المراهقين المتمدرسين، القلق والسلوك العدواني نموذجاً، ومعرفة إن كان هناك فروق في أساليب الاتصال الأسري والقلق والسلوك العدواني تبعاً لمتغيرات الدراسة وهي الجنس، المستوى التعليمي للأب، المستوى التعليمي للأم، المستوى الاقتصادي للأسرة، وضعية الأم (تعمل، لا تعمل) تكونت عينة الدراسة من 370 طالب وطالبة متمدرس بالصف الثاني والثالث ثانوي.