الخلاصة:
هذا البحث هو تحت عنوان دراسة القدرات الإدراكية السمعية عند الأطفال الصم الخاضعين للزرع القوقعي الناطقين باللهجة القبائلية. إذن من خلال عنوانه يتضح لنا أن الباحثة بصدد الكشف عن إمكانية تطور القدرات الإدراكية السمعية عند الأطفال الصم الخاضعين للزرع القوقعي وللقيام بهذا اعتمدت على اختبار(TEPPP) اختبار تقييم الإدراك السمعي والإنتاج اللغوي لدي الأطفال الصم الخاضعين للزرع القوقعي وهذا الاختبار مكيف إلى اللغة العربية من طرف الأستاذة "بوسبتة ". وقد قامت الباحثة بتكييف بند منه إلى اللهجة القبائلية وقامت بتطبيق ثلاث اختبارات على ستة (06) حالات، تفصل بين كل اختبار وأخر مدة ثلاثة (03) أشهر. وتوصلت الباحثة إلى نتيجة أن التطور في إنتاج الكلمات كان ملحوظ وانتقاء التقابلات كان يتطور بالتدريج من التصنيف الأول إلى غاية التطبيق الأخير وذلك بدءا من الحروف الأمامية لينتقل إلى الحروف الخلفية، كما توصلت إلى نتيجة أن المدة الزمنية لها دور كبير وفعال أيضا في تطور القدرات الإدراكية عند الأطفال الصم.
