الفكر المركب بين التنظير الأخلاقي و التطبيق التربوي عند ادغار موران

بن عاشور, فاهم; دهوم, عبد المجيد (مدير البحث)

dc.contributor.author	بن عاشور, فاهم
dc.contributor.author	دهوم, عبد المجيد (مدير البحث)
dc.date.accessioned	2023-05-15T12:25:28Z
dc.date.available	2023-05-15T12:25:28Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/5214
dc.description.abstract	تناولنا في هذه الأطروحة بحثا حول الفكر المركب وإسقاطاته الأخلاقية والتربوية عند المفكر الفرنسي ادغار موران، حيث عالجنا الإشكالية التالية : ماذا يقصد موران بالفكر المركب؟ وما هي الأسس النظرية التي بلور على إثرها فلسفته الأخلاقية؟ وأين تكمن تطبيقاتها التربوية؟ وماذا يأمل موران من وراء هذا البراديغم المركب؟ للمقاربة الفلسفية لهذه الإشكالات قسمنا البحث إلى أربعة فصول، حيث يعالج كل فصل إشكال فرعي، تطرقنا في الفصل الأول إلى عرض صورة واضحة عن الفكر المركب و مبادئه ومفاهيمه الجديدة حول الإنسان والمعرفة، ثم عالجنا في الفصل الثاني الأخلاق المركبة عند ادغار موران، وقمنا بعرض نظرة موران إلى الأخلاق من زاوية التعقيد، ثم انتقلنا إلى الفصل الثالث الموسوم ب: الفكر المركب وفلسفة التربية عند ادغار موران، وهنا قمنا بتقديم وظيفة وغاية التربية كما يراها موران المتمثلة في البعدين المعرفي و الإنساني، لنختم بحثنا بفصل رابع قدمنا فيه الأفاق المستقبلية للفكر المركب	ar_AR
dc.language.iso	Ar	ar_AR
dc.publisher	University of algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله	ar_AR
dc.subject	الفكر المركب ــ ادغار موران	ar_AR
dc.subject	التنظير الأخلاقي	ar_AR
dc.subject	التطبيق التربوي	ar_AR
dc.title	الفكر المركب بين التنظير الأخلاقي و التطبيق التربوي عند ادغار موران	ar_AR
dc.type	Thesis	ar_AR