دور الروضة في بناء الكفاءة الاجتماعية عند الطفل

ربوح, لطيفة

dc.contributor.author	ربوح, لطيفة
dc.date.accessioned	2020-07-03T17:38:53Z
dc.date.available	2020-07-03T17:38:53Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://193.194.83.152:8080/xmlui/handle/20.500.12387/540
dc.description.abstract	تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن دور الروضة في بناء الكفاءة الاجتماعية عندطفل القسم التحضيري بالروضة،وتم التطبيق الميداني للدراسة في بعض رياض الجزائر العامة والخاصة بالعاصمة،ووصل حجم العينة إلى 427 طفل. وجاءت نتائج الدراسة كالتالي: -هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الأطفال الملتحقين بالروضة(القسم التحضيري أنموذجا) في مقياس الكفاءة الاجتماعية المصور من إعداد الباحثة وغير الملتحقين به حسب المؤشرات لصالح أطفال القسم التحضيري. 2-هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الأطفال الملتحقين بالرياض العامة ونظرائهم من الرياض الخاصة في الكفاءة الاجتماعية وفق مختلف المؤشرات لصالح أطفال الرياض الخاصة. 3-هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مقياس الكفاءة الاجتماعية المصور من إعداد الباحثة وفق متغير الجنس، لصالح الإناث. 4-لا توجد علاقة بين مقياس الكفاءة الاجتماعية المصور(من إعداد الباحثة) المطبق على الأطفال ومقياس الكفاءة الاجتماعية للباحث د فاروق عبد الفتاح علي موسى.	en_US
dc.language.iso	ar	en_US
dc.publisher	Algiers 2 University Abou El kacem Saadallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله	en_US
dc.subject	رياض الأطفال	en_US
dc.subject	التعليم التحضيري	en_US
dc.subject	الروضة ــ الأطفال	en_US
dc.subject	الروضة ــ الكفاءة الاجتماعية	en_US
dc.title	دور الروضة في بناء الكفاءة الاجتماعية عند الطفل	en_US
dc.title.alternative	طفل القسم التحضيري أنموذجا	en_US
dc.type	Thesis	en_US